软件简介： 整理书包
教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级上册第54-55页的内容。
　　教学目标：
　　1、让学生经历整理分类的过程，体验整理分类的必要性 。
　　2、让学生体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有分类结果，进一步体验分类的思想及其在生活中的用途。
　　3、体会生活中处处有数学，使学生在数学活动中积累经验，培养与他人合作交流的能力。
　　教学重点难点：全体学生经历分类的过程，体验确定分类标准的重要性和多样性。
　　教学准备：学生的两个书包（一个整洁，一个乱七八糟。）、多媒体课件一套、帽子图片、正方形与三角形图片等。　
　　教学方法：情境活动参与教学。
教学过程：
一、学前准备，导入新课。
1、同学们，今天上这儿来上课，你们高兴吗？现在老师请你们回忆一下，刚才上楼的时候，我们是怎样排队上来的？(男生一队，女生一队……)
2、今天，笑笑和淘气听说我们在这