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软件简介:
教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文,学会讲述故事。 2、能根据课文的语言材料练习讲好这个故事。 3、在朗读过程中引导学生各抒己见,对小猪、小牛、小猴的做法能作出评价并说明理由,学习正确的思维方法,培养创造性思维。 教学资源:多媒体课件、小动物及土地爷爷头饰 教学过程: 一、复习导入 上节课,我们学习了《三袋麦子》这一课的生字词,初略读了读课文,那么现在老师要来考考大家,谁能把这些词语大声读出来? (幻灯片出示) 迫不及待 麦子 各种各样 食品 保存 防止 透风 晒太阳 麦种 拜访 抚摸 聪明 指名读,一行一行读,平时我们说,读词语,脑海中边读边“过电影”,“迫不及待”我们应读出非常着急的心理,而麦子,我们平时吃的食品,如面包、馒头、面条都是由麦子磨成面粉加工而成的各种各种的食物,脑海中有这样一些画面后,我们再来美美地读一读这几个词语。齐读。 |