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· 高一地理课：《气候的变化》教学设计邓 山一、新课标解读“根据有关资料说明全球气候变化对人类的影响”。根据课标的要求，学习的重点主要是了解全球气候变化的客观规律，学会分析全球气候变化的原因，特别是近一两...
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· 高中地理中图版新课标必修一第二章第1节第１课时《大气的热状况与大气运动》教学设计教学课题 大气的热状况课程课型 学习新课教材分析 本课时内容主要讲述大气运动最基本的状态与原理，在全节教材中具有承上启下的作...
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· 高一地理教案：2.3大气的运动教学目标知识目标：①使学生认识大气运动的根本原因及大气运动的分类。 ②使学生认识大气运动的最简单形式——热力环流及产生的地理意义。 ③使学生掌握...
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· 地理必修1（湘教版）第二章第四节《水循环和洋流》教案一、 课程标准要求：运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义；运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。二、 三维目...
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· 湘教版必修1《全球气候变化对人类活动的影响》的教学设计一、设计思想在本课的设计中，主要让学生从地理学科的角度出发来考虑问题，正确认识自然环境和人类活动之间的关系，培养学生地理学习能力，培养正确的情感态度...
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· 湘教版高一年级产业活动的区位条件和地域联系教学设计一、【教学分析】设计思想 按新课程标准要求随着改革开放的深入和市场经济不断发展，各地区的开放性和对外依赖性增强，货物交流或商品交流增加，地域联系的重要性...
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· 新课程高中地理 第一章 第三节《地球的运动》“地球自转与时差”设计一、教材分析和处理： （一） 地位和作用：这部分内容的教学涉及到昼夜更替、地方时和区时等问题，它们相互关联，是地球运动的结果，与人类的生产...
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· 课题:走进长三角（高二地理 拓展型） 教材及学情分析 高二地理教材在“专题20 城市体系和城市群”及“专题21 城市化”中均出现城市群的内容，它既是社会经济发展到较高程度后，在一定范围内出现的一种城市集聚现象，...
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· 地理地理《常见的天气系统》说课设计一、 教材分析1、 地位和作用：本课要达到的教学目的是让学生学会识读电视天气预报节目中常出现的简易天气图，听懂每天电视台播放的天气形势预报。而要使学生学会这一技能，先要了...
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· 鲁教版新课程高一地理教案第二节 自然灾害与人类———以洪灾为例一、 课程标准：以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及其危害,提出防治的措施。二、知识与技能：认识洪水的概念，区别洪水和洪灾；结合我国发...
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· 鲁教版）高中地理必修2 第三单元 第二节 工业生产与地理环境第一课时 影响工业区位的因素 教案相关课标：分析工业区位的影响因素。教学目标：1.归纳总结影响工业区位选择的因素。 2．...
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· 高二地理教案（一课时）课题 §5.3 区域经济一体化 课型 新授课教学目的 使学生了解目前世界经济正走向区域化，而区域化是全球化的基础和表现，并了解世界主要的区域经济组织有欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织，...
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· 高中地理教案 第二章 地球上的大气 第五节 天气与气候教案 第一课时 教学目标1．使学生理解天气与气候的区别，气团的形成及其对天气的影响，影响我国天气的主要气团、锋面的概念、形成。2．使学生学会运用冷锋、暖...
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