Module2 Unit3 Friends（4A）教材内容的分析 Module 2 Unit 3 Friends是 Module 2 Me,my family and friends的主题之一。 听力部分 一、听录音，选出听到的单词和词组，每题读一遍。 ( )1.A.mouse B.mouth C.month ( )2.A.head B.hand C.hair ( )3.A.who B.whose C.how ( )4.A.sharp B.short C.shoulder ( )5.A.this cat B.that cat C.that hat 说明：词汇是基础知识，是获得语言能力的基本要求。听句子选单词、词组让学生从句子的整体上去理解词汇的意义，如相似音的辨别。有利于学生词、句相互联系能力的发展。
二、听录音连线，每题读二遍。 Wendy big ears a doll Benny long hair a cat My father a round face a car Eiddie's sister small eyes a robot 说明：从人物、外表到所有的东西，组成一个完整的小语段，符合本单元的教学要求，从句到段也是一个提高。
三、听问句，选答句，每题读二遍。 ( )1.A.I'm ten years old. B.He's ten years old. C.She's nine years old. ( )2.A.That's Ben's. B.This is Alice's ball. C.That's my father. ( )3.A.I'm tired. B.You're hungry. C.I'm eight. ( )4.A.Yes, he has. B.No,he can't. C.He has a football. ( )5.A.He likes dogs. B.She likes cats. C.Yes, she does. 说明：从相似的答案中分辨出正确的一个，考察的重点是语言项目的语法知识。 四、听录音，完成表格，每题读二遍。
name Age Appearance Likes Has Eric short Jane reading
说明：重点是听录音，抓重点、写单词的能力测试。
五、听短文，判断是否与录音内容一致，用“T”或“F”表示，每题读三遍。 ( )1.Miss Peng is my teacher. ( )2.Her eyes and mouth are small. ( )3.She has long hair. ( )4.She doesn't like chocolate. ( )5.We love her. 说明：从较短的语段到较长的一篇小短文，考察的是学生对短文的整体理解能力和抓关键词、句的能力....
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