更新时间：2008-06-19 12:37:43
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七年级生物教学反思：《细胞核是遗传信息库》教学反思

由于本节课内容比较抽象和难于理解，本节课运用了多媒体教学，下面谈谈我对这节课的体会。首先让学生回去收集有关这节课的生物资料并制成POWERPOINT，然后在课前几分钟上讲台演示。这样就培养了学生信息获取的能力、信息分析的能力、信息加工的能力、信息利用的能力、协作意识和信息的交流能力。随着素质教育的发展和教育信息化的推进，信息技术与生物课程的整合，是信息技术课程和生物学科双赢的一种教学模式。结合学生收集到的信息的情况，教师通过课件作适当的补充并提出思考问题，学生结合书上的资料分析解决问题，自然导入新课。
本堂课主要运用了多媒体教学。利用多媒体，优化了课堂教学，用丰富的表现形式保证了学生的视听结合，调动了学生的多种感官参与课堂活动，这样就提高了教学效果.... ............