更新时间：2008-07-03 13:21:25
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以生为镜进行生物教学反思
教师工作的着眼点和落脚点都体现在学生的发展上，衡量教师工作的质量也必须从学生的发展上才能表现出来。因此学生的反馈意见应该成为教师反思自己的一面镜子。在反思过程中，应该充分听取学生的意见，吸纳学生的有益建议。
一、课前更新备课理念，反思教学方案
新课标在目标上更注重教学的情意功能，追求教学的认识、情意和技能目标的统一。在师生角色上，更突出学生在学习活动中的主体价值，因此，在设计好教学方案后，就应通过反复考虑方案的设计是否合理，是否符合学生学习实际，各知识结构安排是否得当，教学目标是否明确，能否达到教学目的等等，从而提高教学设计的质量。
1．始终贯彻兴趣是最好的老师这一理念
教学中通过挖掘教材的“生活点”，拉近教学内容与生活的距离，以激活学生的学习兴趣：如必修3教材内容中贴近生活的.... ............