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· 快速跑技术教学说课稿一、教材简析： 快速跑是初中年级田径教学的主要教材，通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力，而且可以培养青少年勇往直前，奋发向上的精神，教材对于促进学生生理...
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· 初一体育《前滚翻、障碍跑》说课稿徐芳课的内容：前滚翻、障碍跑一、说教材1、指导思想：本课依照新课程标准的要求，以“健康第一”，“安全第一”为指导思想。在教学过程中倡导“以学生为主体”的教学理念，使学生有...
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· 《快乐排球》七年级体育说课稿 瓯海区瞿溪华侨中学 刘再菊 一、说教材： 本课的教材内容为排球的垫球和运输球的接力游戏.均选自人教版<体育与健康>中水平四的教学内容,球类运动是是学生都喜爱的体育项目.它具...
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· 《篮球体前换手运、投准》说课稿瓯海区娄桥中学 潘建益一． 说教材 本课以中学《体育与健康》教学大纲为指导思想，以发展学生的主动性、自主性、创造性为设计目标，强调教学中学生积极参与和能力的培养，使每个...
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· 《越野跑》说课稿瓯海区新桥中学 董 杰一. 指导思想 健康第一，快乐体育体会相互探讨，相互合作取得成功的乐趣。二. 学练目标运动参与目标：通过教学，培养学生的速度、灵敏、耐力等身体素质，促进学生身体...
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· 《鱼跃前滚翻》说课稿瓯海区景山中学 苏运洪 一、说教材： 本课教学内容是鱼跃前滚翻（新授）。是九年制义务教育全日制初级中学《体育与保健》八年级教材。 教材从课的性质上看；“鱼跃前滚翻”属于滚翻类教材，从...
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· 《远撑前滚翻、接力跑》说课稿一、指导思想 本节课贯彻执行“健康第一”、“以人为本”的指导思想。以激发学生的体育兴趣，发展学生的基本技能为手段，以学生为主体，教师为主导，练习为主线，领悟为目的，培养学...
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· 八年级体育与健康说课稿 课 题：我为中国足球加油助威说课稿一． 教学思想从以终身体育为目的的角度出发，引导学生参与体育，关注体育，是本课的重要思想。足球运动具有广泛的世界性和流行性；中学生是培养学生足...
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· 七年级体育 蹲距式跳远说课稿课 题：蹲距式跳远——助跑与踏跳相结合技术（广东省教育厅编著 初一下册）说教材 跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动，是学生喜乐见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育...
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· 立定跳远说课稿 尊敬的各位评委： 大家上午好！我是来自凤凰镇召口中学的齐占民，今天我说课的题目是《立定跳远》。首先说一下教材、学情及教学目标：根据《体育与健康标准》对初中跳跃项目的要求，立定跳远技术应...
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· 初二体育说课 鱼跃前滚翻课的内容：鱼跃前滚翻本课设计的指导思想本课以体育与保健指导纲要为依据，结合初二学生好动、好学、兴趣广泛、模仿能力强特点，以及城乡交间经济发达地区的学校，往往运动场地相对狭小、学...
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· 体育说课教案本节说课的课题：足球技术的概念，足球技术分类，各种踢球技术的动作与特点．一、 教材分析：足球动作是以脚及配球为主，两个互相进行攻守对抗的一项体育运动项目。它是世界上开展最广泛、影响最大的体育...
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· 体育说课教案本课课题：体育舞蹈 华尔兹一、 教材分析：体育舞蹈是以人体为表现工具，在音乐的伴奏下随着音乐的节奏，通过身体各关节、各部位创造千变万化的舞步和姿态，它既有文化艺术的内涵，又具备体育竞技的特点...
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· 八年级“耐久跑”教学说课一、指导思想依据新课标的理念，以及八年级学生的生理、心理特点，以学生的发展为本，课的教学设计打破了传统教学中的教师灌输式的教学方式，淡化了运动技能教学，突出了以游戏活动的形式和...
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· 七年级体育与健康“快速跑”说课教案徐 迎 各位评委，上午好。今天，我说课的课题是：七年级体育与健康快速跑课（水平四）的教学。一、 说教材这节七年级（水平四）快速跑课的教材是以学生“健康第一”为指导思想，...
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· 初二体育单元式说课 篮球移动教学说课一、指导思想：面对中小学校推进素质教育的改革，在以人为本、健康第一的思想指导下，本单元以篮球训练为载体，全面提高学生的身体素质和心理素质水平、发展学生的学习能力、合作...
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· 快速跑说课本课以体验、启发思维、合作互动为主线，以学生为主体，教师为主导，学练为主体，主要体验兴趣性，互动性和特色化个性化。我这节课的主要内容是快速跑，在分析和处理快速跑这个内容时，我主要从以下几个方...
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· 《鱼跃前滚翻》说课一、教材1、教学内容（1）鱼跃前滚翻 （2）游戏2、教材分析技巧：鱼跃前滚翻是中学体育教学课程标准的重要组成部分，是初中三年制新授教材，是在小学教材各式滚翻的技巧基础上，进一步提高滚...
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· 《排球正面双手垫球》说课稿一 指导思想排球是学生非常喜爱的一项运动，通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合...
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· 初中接力跑教学（实践课）说课稿一 教学理念 古希腊人对参加体育锻炼的益处有深刻的认识，他们在公元前6世纪，在埃多斯山涯上刻下了这样脍灸入口的名言： “如果你想强壮，跑步吧！”“如果你想健美，跑步吧！”...
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