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小学语文微课教案 学会想象

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  • 发布时间:2015-11-26 05:54:00
  • 发布者:吾爱
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《展开想象的翅膀》微课教案
教学目的:引导小学高年级学生阅读课文时学会展开想象,体验语文学习的乐趣。
教学重点:以第十一册语文第3课《草虫的村落》为例,引导学生学会想象。
教学难点:学以致用,在仿写中展开想象。
教学教程:
一、导入
下面以六年级语文上册第3课为例,来讲讲在语文学习中怎样展开想象的翅膀。
《草虫的村落》是一篇语言优美的散文。作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历, 文章反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
二、感受文中丰富的想象
1、对各种甲虫的想象
草丛中爬行的小虫 : “游侠”
花色斑斓的小圆虫 : “南国的少女”
振动翅膀的甲虫 : “音乐家”
推着食物行走的甲虫: 从远方归来的“劳动者”
……
丰富的想象,赋予了小甲虫们勇敢、勤劳、智慧的特质,给读者留下了深刻的印象。
2、小甲虫独特的演奏会
演奏大厅: 两簇野灌丛
演奏乐器: 它们身上的翅膀
演奏时的态度: 全神贯注
3、看课文的第五自然段,想象一下:蜥蜴会和甲虫们谈些什么呢?
三、欣赏学生学本文后精彩的仿写《蚂蚁的村落》
今天,我来到了蚂蚁的村落,在无限的热闹中沉醉不已。
我的目光追随着奔忙的小蚂蚁,作了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了,小小的沙土堆成了繁华的城市。蚂蚁们一起寻找着食物,你瞧它们全神贯注地的样子,多么让人敬佩!一只蚂蚁发现了食物,它用触角呼唤着同伴,让它们过来帮忙。它们齐心协力地推着大过身体几倍的食物,每个“村民”都十分卖力,行色匆匆地赶着路。
终于把食物运回来了,每只蚂蚁都累得气喘吁吁。这时从洞里跑出来几只娇小的蚂蚁,为远归者们擦汗,为它们送上一曲动听的音乐,为它们献上一支优美的舞蹈。
我发现了小蚂蚁的快乐天地,我多么得意啊!它们团结一致的精神,多么值得人们学习啊!
四、小结
小作者丰富的想象多么有意思啊!当我们展开想象的翅膀去阅读、去习作,语文学习就变得乐趣无穷。