资料阅览思品一年级品德与生活

从照片看祖国教学反思

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  • 发布时间:2012-03-14 21:46:00
  • 发布者:吾爱
  • 微信号:wuaiyazhu.
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  • Tags:从照片看祖国
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案例反思:

在进行本节课教学之前,就要布置学生搜集很丰富的资料,比如说:图片、文字资料、拼图、网上获取的信息、多媒体光盘等等,不然,这样的课会非常的枯燥和乏味,只有调动学生的情趣,让其主动参与,他们才能有所收获。

另外,在课前我们也必须想到课上学生可能提出的任何问题,尽可能多地了解一些关于本课的内容的知识,当然这不仅仅局限于教参后面的资源包,因为对于学生千奇百怪的问题,我们需要了解得更多。当学生说到各处风景时,他可能只会说美啊、漂亮啊,这时候,我们就可以调节课堂气氛,接着学生的话,说说究竟怎么不同,比如,我就知道一个故事,可一个学生讲讲,说著名的杭州西湖,他为什么又被称为西子湖呢?据说当年王安石变法,著名的文人苏轼很反对,于是被贬到了杭州作知县,这时的杭州,民不聊生,已经大旱了三年,苏轼作了知县后,决定在现在西湖的地方挖沟,结果没过多久,天降暴雨,当地的人非常感谢,因为大旱家里都没剩下什么,所以就送去了许多肉,另外,我们的教学思路必须清晰而有层次,比如课前的小游戏,让学生简单知道些尝试,然后的交流汇报活动,再让学生做导游介绍自己熟悉的地方,接着,教师也展示自己搜集的资料,带学生去不熟悉的地方和更重要的地方,课堂教学不但有梯度、也有深度,让学生从易到难,感情由浅入深最后得以升华,紧紧吸引他们的注意力,调动他们最好的状态去学习,并完成本课教学目标,所以课前我们必须要屡清思路,知道自己要做什么,达到什么样的目的。

最后非常感谢辽师大出版社能够给予我们这个课程改革探讨的平台,希望我们能够经常有这样的相互沟通和交流的机会,同时我也希望我们《品德与生活》学科的每位同仁都能在课堂教学中勇于创新、大胆实践,让我们的教学水平都能够蒸蒸日上。