黑龙江人文与社会一年级上册教案

版    本

黑龙江教育出版社

学    科

人文与社会

册    数

一年级（上册）

单    元

三单元

课    题

1黑龙江的农作物

课    时

教学目标

1.初步感受黑龙江物产的丰富。

2.知道黑龙江有两种农作物：一种是粮食作物，一种是经济作物。

教学重点

了解黑龙江的农作物

教学难点

    为什么我们省的农作物好

教学准备

    黑龙江地图、天鹅图片

教学板块

教与学预设

（师生活动）

教学重构

(修改意见)

第一课时

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、寻找黑龙江农业作物宝宝

1.学生汇报在课前准备家乡农产品资料：说一说家乡的农产品宝宝都有哪些？说出它们的名字来。

2.教师根据学生的汇报归类板书。按照粮食、水果、蔬菜等类别把农作物的名称记录下来并出示相应的图片让学生辨认。

3.提问：我们家乡黑龙江有这么多农作物宝宝，你有什么感受？

4.小结：大家找到的大豆、小麦、玉米、马铃薯、水稻等这些宝宝都是我们的家乡农业作物，它们之所以长得壮、长得好是因为我们黑龙江土地十分肥沃，土地条件是全国第一。因些，我们土地有“捏把黑”冒油花，插双筷子也发芽。”

二、做流游戏，找朋友。

1.准备粮食作物（大豆、小麦、玉米、马铃薯等）和食品（馒头、米饭、面包、豆腐、玉米面等）头饰若干。

2.将学生分成两组，先让学生介绍自己头上戴的是什么头饰，然后让学生带着头饰以最快的速度找到自己的朋友；对找到农产品和相对应食品的同学教师要及时给予鼓励。

3.让学生把找到的黑龙江当地农作物用喜欢的方式（如画一画、拍照或实物）拿到班级和同学一起用看、闻、尝等方式欣赏家乡的农业作物。

 

板书设计

1黑龙江的农作物

 

 

 

 大豆      玉米     水稻      小麦     马铃薯