资料阅览思品一年级品德与生活

我是小学生

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  • 发布时间:2009-05-18 09:02:00
  • 发布者:吾爱
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     我是小学生
浙江衢师二附小 林 胜
衢州柯城黄家小学 姜 莹
学情分析:
本课为浙江教育出版社《品德与生活》第一册第一单元《你好,新的学校》第四课的内容。
小学,是人生走向社会的第一个黄金驿站。儿童从进入小学校门的那一天起,他们的角色就已经发生了变化,由小朋友变成了小学生。学习将成为他们的主导活动,他们一方面要系统地学习和掌握知识技能,一方面要有意识地参加集体活动,接受良好行为规范的训练和约束,养成良好的习惯,培养适合社会需要的个性品质。总之,小学时代是儿童由“自然人”向“社会人”发展的重要时期,因而启发引导小学生认识自己社会角色的变化,唤起他们的自我意识,帮助小学生尽快适应小学生活,形成正确的学习动机,激发他们的社会责任感具有重要意义。
教学目标:
1、能感受到小学生活与幼儿园生活不一样的地方,能主动适应这些变化。
2、练习坐、立、走,养成良好的精神风貌。
3、调节好生物钟,养成良好的生活习惯。
课时安排:2课时
教学活动及过程:
第一课时
活动一:听歌曲《上学歌》
导人课题。“同学们,从你们背上崭新的书包,蹦蹦跳跳去上学的那一天起,你们就不再是小朋友而是小学生了,从此你们离开了无忧无虑的幼儿园,走进一个崭新的天地即学校。开始你们可能会有些不习惯,但老师相信,你们慢慢就会习惯的,因为有一首歌会让你每天都开心的。我们一起来听一下这首歌曲,好吗?”
让美妙的歌曲带领孩子们进入快乐的学习情境,开始放松思维。
活动二:小学和幼儿园不一样
师:同学们,老师这里有一些幼儿园和小学的图片,大家看看有什么“不一样”吗?你喜欢这些“不一样”吗?为什么呢?
学生欣赏图片,回答。
老师结合图片让同学们就生活、学习、环境等各个方面展开。
根据呈现的小学和幼儿园的不同的图片,让孩子有比较。结合已经有过的生活和体验,学生会有话要说。
活动三:看我多精神
一、观看阅兵录像
看看解放军的飒飒英姿。让学生感受标准美。
师:刚才我们看到了解放军叔叔的录象,好看吗?为什么说好看呢?
学生回答。
师:我们再来看看我们身边的小朋友是怎么做的。是不是也好看呢?出示小朋友的图片。展示坐立走的常规歌 ,自己选择学习。
二、实践学习坐、立、走
分组选择不同情境中的坐立走姿势表演。 情景表演:在这些情况下,应当怎样站、坐、走?小组选择一个内容表演。( 1 )升国旗时( 2 )走到教室前面,面对同学讲话( 3 )客人和你讲话( 4 )课上听讲时( 5 )排路队时( 6 )坐在电影院里看电影时
三、我为同学树榜样
同学们都用最优美的坐姿做好,老师评选出好的几位,上前给同学们示范。
活动四:涂色游戏
给书本上做得对的小朋友涂上红色的小花。
活动五:总结
拍手唱歌:放小松树的曲子,配下面的词。
坐立走,有精神,
讲文明,利健康,
行如风,步履轻,
站有站相,坐有坐相。

第二课时
活动一:学习儿歌《月亮弟弟再见啦》
月亮弟弟再见啦,
快到云里休息吧!
我上小学了,
明天还要早起呢,
我们一起做个梦,
飞到太空去玩吧。
活动二:我的一天生活
一、运用图片展示我是快乐的小学生。
二、联系实际,交流评价
师:同学们,这位小朋友的一天就是这样过的。那你们呢?
让一两位学生回答。大家进行评价,
师:刚才啊,我们听到了几位同学介绍了自己的一天
你们是怎么过的呢?大家可以小组交流的方式把你的一天的生活告诉同伴。现在,老师给每一位同学机会,也把你的一天生活告诉你的伙伴吧!
学生小组交流,并汇报。小组评价。
延伸活动:爸爸妈妈帮助我
让同学们回家后请爸爸妈妈就自己一天的生活习惯提出评价,并且把好的继续保持下去,把不好的习惯改正过来。