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湘教版九年级政治 计划生育教案

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湘教版九年级政治上教案
第二单元 关注自然 关注人类
第三节 我国的可持续发展战略教学设计
第一课时 计划生育教学设计
第 周 星期 总第 13 课时
[教学目标]
知识目标:了解我国计划生育基本国策,懂得计划生育目的和意义。
能力目标:了解我国计划生育的伟大成就。
情感态度与价值观:宣传计划生育的基本国策,坚持可持续发展之路。
[教学重点、难点]1、计划生育基本国策及其目的(重点)2、科学发展观的含义。
[教学工具]多媒体
[教学方法]启发式,讨论式,多媒体与讲授法并用
[教学过程]
一、导入新课
(一)呈现课件1:“试以一有计之,高增之时,有田十顷,身一人,要妇后不过三人,以二人居屋十间,食田十顷,宽然有余矣;……”以二十人而居十间,食田十顷,即星腹而食,度是而居。”
——清 洪亮吉《治平篇》
师问:这段材料说明了什么问题?
学生:讨论……(可以分组进行)
师小结:(1)说明古人都知识人口多与生活资料,生活水平之间关系。
(2)说明控制人口数量的重要性。
(二)巩固知识:1、我国人口现状的基本特点2、我国人口过多,增长过快的影响
二、新课讲授
(一)呈现课件:呈现党的十六届三中全会会场是(或十六大即可),下显示科学发展观含义:坚持以人为体,树立全面,协调,可持续的发展观,促进经济社会和人们的全面发展。
师讲授:A、何为以人为本B、何为全面发展C、何为协调发展D、何为可持续发展
(二)计划行育基本国策:1、重要性2、法律依据3、目的4、人口问题严峻性
学生看书,找上面两个问题的答案(启发式教学)
学生回答,教师小结后
呈现课件三:我国计划生育的法律依据……(教材P40)
补充《婚姻法》的相关内容
(三)分组讨论(以我校为例,1、2组讨论P40“议一议”问题1)
3、4组讨论问题2;5,6组讨论问题3
学生回答后教师小结,统一答案
三、复习巩固
呈现课件四:1、科学发展观的含义是
2、计划生育目的是
3、列举涉及计划生育的法律名称三个