大班数学小兔吃萝卜教案

活动名称 小兔吃萝卜
活动目标 1、在游戏中按数取物，正确目测或点数萝卜的数量。
2、体验模仿小兔的快乐。
活动准备 骰子一个（六面分别是数字1、2、3），塑料大圈2个，内有玩具萝卜若干，小兔图片若干，盘子三个
活动过程: 反思与调整
一、扮小兔、吃萝卜
（价值：以游戏导入，模仿小兔吃萝卜，尝试按数取物。）
游戏玩法：教师扮兔妈妈，孩子们扮小兔子，大家要去吃萝卜（在大圈里）
教师和孩子轮流掷骰子，掷到几，就吃几个萝卜。
主要提问：掷到了几？要吃几个萝卜？
小兔子们，仔细数一数是不是几个？
二、喂萝卜、赢萝卜（价值：在游戏中进一步巩固按数取物，尝试正确目测或点数萝卜的数量。）
介绍情景：这里有几只小兔子也想要吃萝卜，每只兔子前面都有一个盘子。
规则：A 投掷骰子，仍到几，就在小兔子前面的盘子里放几个萝卜。
B 萝卜达到一定数量，小兔子就吃饱了；少了吃不饱，多了吃不下。
C 宝宝让哪只小兔子正好吃饱，就可以带小兔子回家。
游戏：每只小兔子要吃3个萝卜
主要提问：你扔到了几？要拿几个萝卜？
你觉得这个萝卜给哪只小兔子吃正好吃饱呢？
主要关注：幼儿是否目测或正确点数3个萝卜。
幼儿能否理解游戏规则。