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学道德模范,诵中华经典,做有德之人 见义勇为教案

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  • 发布时间:2015-10-06 18:12:00
  • 发布者:吾爱
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“学道德模范,诵中华经典,做有德之人”
见义勇为教案
教学目标:
1、懂得见义勇为是最无私、最高尚的一种快乐,见义勇为是高尚精神的体现,是从古至今一直歌颂的品德。
2、向见义勇为的榜样学习,学会珍爱生命,尊重勇者。
3、学会朗诵、吟唱有关为人之道的经典篇章及曲目。
教学过程:
一、导入:
小朋友们,你们知道吗?见义勇为,是中国人民的传统美德。它是指遇到天灾人祸或自身难以解决的难处,便有热心者鼎力相助。
我们说见义勇为的人,是宽宏大量的人,是品德高尚的人。见义勇为是一种美德,我们要做一个见义勇为的人。
二、故事引入:
1、给学生讲讲见义勇为人士的英勇事迹
2、见义勇为的“勇”是怎样的勇呢?今天我们就一起来研究一下。
三、观看“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片“见义勇为篇”诵读经典片段
四、学习经典语录并做到能熟读成诵
1、子曰:“君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!”
理解:孔子说:“君子以义作为根本,用礼加以推行,用谦逊的语言来表达用忠诚的态度来完成。这就是君子了。
2、子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”
解释:孔子说:“志士仁人决不为了自己活命而做出损害仁义的事情,而是宁可牺牲自己也要恪守仁义的原则。”
3、子曰:“见义不为,无勇也。”
孔子说:“遇见你该当做的事不做,这是你没勇气。”
4、归纳总结:
五、观看道德模范的视频
1、赵国强勇斗歹徒
2、刘子元水底救人
六、学生谈观后感
引导:
1、好事不分大小立足于个人能力即可
2、对勇有一个正确的认识,不可逞匹夫之勇。也不可以遇事就躲。
3、行善的种子应该从小萌芽。
七、联系“身边的小勇士”
1、观看视频:校园里的“小勇士”
2、现场请小勇士谈谈想法
3、归纳:
在不同的年龄不同的阶段,“勇”的体现各有不同,形式也各有不一。对于我们来说,应该明确地知道哪些是我们力所能及的“勇”,要在保护自己的前提下啊,尽自己的所能去帮助他人。
八、回顾与小结
1、观看视频,复习所学经典语句,组织全场背诵
2、小结:
师:学做正直的人,也许没有惊心动魄的见义勇为事迹。但是可以从立足于见义勇为的精神开始。见义勇为是一种高尚的道德品质。见义勇为并不是仅限于生命的付出,危险中的搏斗,更重要的是做自己力所能及的事。只有真正出于对他人的同情、关心,把别人的困难当作自己的困难,满腔热情地去帮助解决,并从中感受到快乐,就是见义勇为。这种“勇”是无私的,是高尚的。是在人生中切实存在的。
九、课后探索:
向周围的人述说见义勇为的小故事,传递见义勇为的精神,懂得尊重那些见义勇为无私奉献的人。