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教学改进计划

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  • 发布时间:2012-09-06 20:18:00
  • 发布者:吾爱
  • 微信号:wuaiyazhu.
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课堂教学改进计划
一、 课堂教学现状分析
优势:1.能尊重学生,鼓励学生,让学生的个性得到发展;能展现良好的教态,亲切、自然,教学语言清晰、准确、流畅、生动;能营造愉快、轻松的课堂气氛,使学生的兴趣得到培养及呵护,师生关系和谐、融洽。
2.运用网络多媒体技术,激发学生情感,增强学习兴趣。
3.在课堂中,采用鼓励性语言,让学生放开胆量说,积极引导学生提问。
不足:1.引导学生主动探究的能力尚待提高。
2.课堂上放手不够。
3.创新意识有待提高。
4.学生不能做到百分百主动参与。
二、改进目标
1.创设轻松、愉快的学习环境,让学生在平等、友好、团结、合作的学习氛围中进行互动式的学习,感受学习所带来的快乐。
2.以学生为本,注重因材施教,实施分层教学。
3.“授之以渔”注重学法指导。
三、改进措施
1.认真备课,分层教学
认真备好每一堂课,针对学生的层次差异,提出不同要求,进行分层教学,让每个孩子体验到学习的快乐。同时多读书,向名家名师学习,学习他们先进的教育理念及他们的教学行为,丰富自身的知识体系。
2.发挥主体,尊重学生
运用各种手段、方法,激发学生参与和认知的兴趣,恰如其分地点拨与学生主动尝试,积极参与学习活动相结合。
3.注重学习方法的引导
有时候,我们的课堂效率不高,并不是学生没有掌握知识点,而是在后续的学习方法上没有跟进,所以学习方法及习惯的养成要落实到日常的课堂教学中。
4.运用多媒体,引起学生学习意向
运用文字、色彩、图片、视频等信息元素,通过网络互动,师生探究和深入讨论,扩大了学生的信息量,刺激学生的学习欲望,做到了师生在探索中学习,在快乐中学习。
5.把球抛给学生,促进交往互动
创设机会,把球抛给学生,也让教师多说一些“我也不懂,不知道”,装装无知和愚笨,让学生多些互动,多些探究。
 

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