人教版九年级历史上册导学案 第2课 大河流域——人类文明的摇篮

第2课 大河流域——人类文明的摇篮
【学习目标】
1、掌握古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法典和古代印度的种姓制度的史实
2、理解古代文明产生的自然地理环境。
【学习重点】古代文明为何产生在大河流域
【学习难点】对印度种姓制度的认识
【学习过程】

一、自主学习：(边读、边划、边记忆)
1.尼罗河流域约从 （时间），陆续出现几十个奴隶制小国。约 年，初步统一的埃及国家建立起来。古埃及的文明成果是 。
2. （时间）， 在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
（时间），古巴比伦王国国王 统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为维护奴隶主利益，汉谟拉比制定了一部法律，史称
对它的评价是 。
3约 （时间），印度河流域开始出现小国。 在印度河和恒河流域建立起奴隶制国家，形成严格的等级制度，史称 。根据这个制度，社会分为四个等级，即 、 、 、 。 这个制度的影响是 。
二、合作探究，展示交流：
活动一：下面是一幅公元前2500年左右的亚非文明地图，请你结合地图议一议：

（1）从左至右填出四大古代文明的名称，并填写出它们产生的大致时间

（2）它们是在什么样的地理环境中发生和发展的？这些文明都处在哪两个纬度之间？古代文明为什么多发生在大河流域？

三、归纳总结：（请用图表的形式归纳你在这节课上所学的主要内容）
项目 古埃及 古巴比伦 古印度 古代中国
国家出
现时间
统一时间
发源流域
古代居民
著名国王
典型特征
自然环境

四、过关演练
—、选择题
1．初步统一的古代埃及国家建立在（ ）
A．公元前3500年 B．公元前3000年 C．公元前2100年 D．公元前15世纪
2．非洲最古老的文明产生于（ ）
A．古代巴比伦 B．古代印度 C．古代希腊 D．古代埃及
3．古代人类文明与河流息息相关，其中古代埃及文明起源于（ ）
A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．亚马逊河流域
4．古巴比伦建立的是（ ）
A．中央集权的封建国家 B．中央集权的奴隶制国家
C．奴隶制的共和国 D．半封建半殖民地国家
5.世界现存的古代第一部比较完备的成文法典产生于（ ）
A.印度河流域 B.两河流域 C.黄河流域 D.尼罗河流域
二、材料题
仔细观察左面图片：请回答：
（1）在这个从伊朗出土的石柱上，用古老的楔形文字撰刻着一部法典，这部法典是古代哪一个国家制定？该法典的名字是什么？

（2）这部法典维护了哪一阶级的利益？它在历史上有什么特殊的地位？

五、课堂反思（写下你在这节课学习的收获和困惑）