属七和弦及其解决，终止式的使用

课题：属七和弦及其解决，终止式的使用

教材分析：
儿童歌曲旋律编配伴奏的最基本的材料就是和弦，它是由同时（或先后）发出声响的三个或三个以上的不同音，按照一定的音程关系叠至起来所组成的。其中包括：正三和弦、副三和弦、属七和弦等等。在之前的即兴伴奏学习中，介绍了大小调式中的正三和弦在即兴伴奏中的应用，并且知道了正三和弦在调式和声中的重要地位。为了丰富调式的和声色彩，具有丰富的音乐表现力，还有“属七和弦”。
学生分析：
学生在之前的钢琴课学习中接触过属七和弦的弹奏，但是对属七和弦的具体实践应用还不是很清楚，所以在本节课要在以往学习的基础上，将系统、全面的讲解，与学生大量的进行属七和弦专项实践练习相结合，为学生掌握属七和弦做好充分地准备。
还有终止式在幼儿歌曲中也很重要，是认识一首曲子是否结束的标志，所以有一个好的终止式是弹好伴奏的必要条件。
教学目标：
1、知识与技能目标：通过属七和弦基础知识的学习，把握属七和弦的原位与和弦转位的知识，同时具备熟练、快速在钢琴上弹奏出大调与小调属七和弦连接的技能。
2、过程与方法目标：通过教师讲解、示范，学生的大量实践练习，提高学生对属七和弦原位以及转位知识的理解与运用。
3、情感态度与价值观：以视觉、听觉为先导，创设音乐氛围，激发学生学习儿童歌曲伴奏的兴趣，同时培养学生团结协作的精神。
教学重点：大小调属七和弦理论知识
教学难点：如何用属七和弦为歌曲编配伴奏（终止式）
教学策略：
1、教法：讲授法、示范法、启发法、指导法、总结评价法
2、学法：观察学习法、小组合作、自主探究

教学过程：
一、组织教学
二、展示评价
1、【学生展示小组成果】
用副三和弦为小调儿歌《娃哈哈》配伴奏，学生分成小组，课下进行讨论、归纳，形成一个组内统一的解决方案，课上通过讲解和一定形式的弹奏，展示小组成果。
三、讲授新课
（一）教师讲解
一、属七和弦
属七和弦是建立在属三和弦基础上的七和弦。

（二）【学生实践练习】
1、学生弹奏练习
2、结合曲目进行属七和弦与终止式的应用
四、总结
五、作业 用属七和弦和弦为歌曲《蚂蚁》配伴奏