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幼教基本乐理知识教案

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  • 发布时间:2015-03-13 15:20:00
  • 发布者:吾爱
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教学内容 音的长短
教学目标与要求 学习认识音的长短,从记谱法层面上对“音的长短”形成理性认识
教学重点 1、 单纯音符、休止符、附点音符。
教学难点 音符时值得基本划分与特殊划分
教学方法说明 讲解法、讨论法、练习法
课前准备事项 1、 相关图片
2、 电子课件
教学内容
一、组织教学
二、清点班级人数做好上课出勤记录
三、导入:
1、教师介绍记谱法的总类:1、五线谱2、简谱
2、谱表、谱号:A.高音谱表B.低音谱表C.中音谱表
D.五线谱的线与间(上下加线与加间)E.五线谱上下加线的写法F.谱表;加上谱号的五线谱陈之为谱表G.三种常见谱号的位置极其中央C位置H.大谱表:高音谱表与低音谱表的结合形式
四、教学过程:
(一)谱号:
1、高音谱号(G谱号)
2、低音谱号(F谱号)
3、中音谱号 (C谱号)
(二) 音符
1、概念:
2、简谱、五线谱中的音符极其时值比较
全音符:
二分音符:
四分音符:
八分音符:
十六分音符:
三十二分音符:
1、 音符的规范写法:符头、符干、符尾
2、 符干的方向:
(三)休止符
1、常见休止符表:
2、全休止符的使用说明:
(四)附点
1、概念:
2、常见附点音符表
3、附点的写法
4、常见复附点音符
(五)其他曾时记号
1、延音记号
2、连音线

五;教学拓展
根据所学视唱


 

(四)课堂小结及布置作业