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高教版中职英语基础模块4

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  • 发布时间:2016-01-12 08:07:00
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 教师授课计划表
(第二学期)

课程名称: 英语4
任课班级:
教材名称、版本:《英语基础模块4》
编著者: 中等职业学校英语教材编写组
出版社: 高等教育出版社
总课时: 34 节 周课时: 2 节
教学周数: 17 周 跨学期数: 1 学期
本学期主要讲授的内容和教学目标:
本课程的教学目的是通过语音、语法、词汇等知识的学习和听、说、读、写基本技能的训练,培养学生运用英语的能力,侧重培养学生的读写能力,为学生进一步学习和运用英语打好基础。《英语基础模块4》以服务类行业相关主题为结构主线,以交际任务为驱动,讲听说读写四项技能有机融为一体,尤其突出英语口语交际能力的培养,各单元主题职业特色鲜明,能够帮助学生在未来的职场中具有一定的沟通与交流的能力。


本门课的重点、难点章节:
Unit 3 Information at Work
Unit 4 Serving Customers
Unit 6 Dealing with Emergencies
Unit 7 Job Hunting


教学进度表:

周次 授课日期
(计划) 授课时数
(计划) 教 学 内 容 及 形 式
1 预备周
2 3.10 2 unit 1 Workplace Manners 面授
3 2 单周不上课
4 3.24 2 unit 2 Procedures and Duties 面授
5 单周不上课
6 4.07 2 Unit3 Information at Work 面授
7 单周不上课
8 4.21 22 Unit4 Serving Customers 面授
9 单周不上课
10 5.05 2 Unit5 Making Arrangements 面授
11 13学前教育外出见习
12 2 13学前教育外出见习
13 单周不上课
14 6.02 2 Unit6 Dealing with Emergencies 面授
15 单周不上课
16 6.16 22 Unit7 Job Hunting 面授
17 单周不上课
18 6.31 2 Unit8 Career Ladders 面授
19 2
20
21


对提高本学期教学质量的措施:

一:大量增加英语特定场景的口语练习,使学生能够置身于职业情境之中以提高职业口语表达。
二: 强化单词的记忆,单词的学习是提高英语以及培养英语兴趣的第一步。
三:语法讲解尽可能的生动通俗,让学生在欢乐氛围中掌握语法知识。
四:鼓励学生多听多说,让英语成为名符其实的实践性语言。

对调整、增删本学期教学内容的意见:

任课教师:
教研组:
教务处: 年 月 日


说明:
(一)本计划要以教学计划和教学大纲为依据,在深入研究教材的基础上,结合学生实际,认真制订,作为教学检查的依据。
(二)本计划由任课教师拟订一式两份,教务处、任课教师各存一份。
(三)本计划在执行中如有变动及调整的,应由任课教师及时拟出报教务处。

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