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警务技能教案 盘查,押解战术

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  • 发布时间:2016-02-20 05:54:00
  • 发布者:吾爱
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 课程名称
警务技能3
所需器材
田径场,肋木,秒表 1 只
主要教材
速度素质训练 ,
盘查,押解战术
授课地点
田径场
教学目标
1。通过学习使学生较好地掌握发展速度素质的方法以及要求。
2,发展灵敏,协调,柔韧和快速奔跑能力。
3。 发展学盘查战术能力
4. 培养勇敢拼搏的精神 。

重点 , 难点
重点: 发展速度素质和盘查 ,押解战术
难点: 盘查 , 押解要领

教学设计( 内容安排与要求 ,组织形式,时间分配)

的部分

学内容

的组   及要求

量和强度

时间预计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一,课堂常规

1,班长集合整队,报出勤情况

2,师生相互问好

3,检查人数及服装

4,宣布本次课的任务和要求

5,安排见习生

 

二,准备活动

1。 田径场慢跑一圈 4 00

2,双人操(6 节)

第一节压肩运动  

第二节 下蹲运动

第三节体侧运动

第四节 体转运动

第五节全身运动  

第六节 跳跃运动

 

 

 

3,跑的专门练习

小步跑,高抬腿,后蹬跑  

 

 

 

 

 

 

4。快速跑      

 

 

 

一, 以速度素质为主,以灵敏,柔韧,快速反应素质为辅的练习

1 .柔韧练习  利用肋木完成压肩、拉肩、拉腰、正压腿、侧压腿、压脚跟、展髋等柔韧练习。         

 

 

 

 

 

2,灵敏,快速反应素质练习

1 0 折返跑

20 蛇形跑

30 追逐跑

 

 

 

3, 速度练习

(1)30 加速跑

(2)50 加速跑

(3)100 加速跑

 

 

二, 警察盘查

1. 盘查对象的确定

2. 盘查时机的选择

3. 盘查地点的选择

4. 盘查人员的分工

5. 盘查人员的站位

6. 对物品的盘查

 

 

 

 

三, 押解战术

1. 押解战术的定义:

押解通常是对已被缉捕的目标进行转移,押回时采用的缉捕方法。

 

2. 押解的方法

(1)徒步押解

徒手押解,一般使用徒手的反关节擒敌手法进行押解

警械押解,主要是使用手铐或警棍等器械进行押解

(2)车辆押解

利用车辆押解时 ,应将犯罪目标固定在座位上,而且固定在目标难以够到开车司机的位置上,还要有专人监控,如警力充足,可在副驾位置上部署专人负责警戒 ; 对没有上铐的目标应有专人控制在车上,最好由两名警察夹击控制。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1,集合整队

2,放松练习

3,课上小结

4,布置下次课的任务

5,宣布下课,师生再见

 

 

一, 队形

××××××××

××××××××

 

二, 要求:精神饱满

口令清晰

集合迅速

 

 

 

 

 

一,队形

 

 

 

二,      组织教法

领做

 

 

 

一,队形

××××××××

××××××××

 

二,      组织教法

1,示范并领做

2,口令指挥学生一次练习

 

 

一,队形:同上

二,组织教法:同上

 

 

 

 

 

一,队形

××××××××

××××××××

 

二,      组织教法

1,示范并领做

2,口令指挥学生集体练习

 

 

 

一,队形

××××××××

××××××××

二,      组织教法

1,示范并领做

2,口令指挥学生依次练习

 

 

一,队形:同上

二,组织教法:同上

 

 

 

组织教法

1, 示范讲解

2, 学生分组练习

 

 

 

 

 

 

 

 

组织教法

1,示范并讲解

2,学生分组练习

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

队形

××××××××

××××××××

 

要求:态度认真

放松充分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

×

8

 

 

 

 

 

三十

×

2

 

 

 

三十

×

2

 

 

 

 

40

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3'

 

 

 

 

 

1 7'

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

60'

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10'

运动量及运动强度预计

 

学生在课中的表现

 

 

课后小结