建筑结构构造要求教案

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《建筑结构》精品课程教案

课程名称			《建筑结构》	授课班级
授课内容			第二章受弯构件斜截面承载力计算教学设计第四节构造要求教学设计
教学目标	知识目标		1.掌握相关构造要求；2.熟悉钢筋弯起和切断的要求；3.材料图和包络图； 4.掌握钢筋锚固长度的概念；熟悉锚固长度的重要性；了解锚固长度的具体规定。
	能力目标		1.具有进行一般建筑结构受弯构件斜截面设计的能力，为建筑结构设计工作打下基础； 2. 具有能综合应用所学知识分析和解决实际施工过程中出现的一般性结构问题的能力。
	德育目标		1.培养学生遵守设计规范，认真工作的态度； 2.培养学生对规范规定进行综合分析和综合应用能力。
教材分析	重点		1.受弯构件中钢筋的相关构造要求。 2.钢筋锚固长度的概念及确定方法。
	难点		材料图和包络图；锚固长度的作用。
	关键		受弯构件斜截面设计与承载力复核的能力；理解受弯构件相关构造要求。
教学设备			多媒体、自制教学课件；
教学方法		教法	视频引导，图片展示，以感观启发，分层次教学。
		学法	课前预习→课堂学习→课后作业练习→总结。
教学环节			教学内容		教师调控学生活动		时间
组织教学			点名		师生问好		2″
导入新课			受弯构件斜截面破坏分为斜截面受剪和斜截面受弯，本节介绍斜截面受弯及介绍钢筋的锚固长度。		教师讲述和提问，学生思考，		8’
新授			1、抵抗弯矩图M_u； 2、纵筋的弯起； 3、纵筋的切断； 4、鸭筋； 5、纵筋的锚固。		教师边演示课件、视频内容边讲叙，结合课程内容提出问题，让学生回答，之后给出正确答案。		78’
课堂练习			给出思考题、判断题、填空题、选择题等；		分别让学生回答，教师总结		5’
课后小结			理解钢筋弯起和切断的相关规定；理解材料图和弯矩包络图的概念和关系。		学生总结→教师归纳 →课件展示结果		5’
布置作业			P87 思考题（3～5）习题（1、2）		教师讲述作业内容；学生记录。		2’
课堂评价			通过课件、视频教学，调动了学生学习的积极性，掌握了相关的基本知识，做到了理论与实际相结合，达到了教学目标要求，教学效果较好。			教研室主任签字