心理健康 架起沟通的桥梁评课稿

 俞老师的《架起沟通的桥梁》。这位老师的选题是给4年级学生的沟通教育方面的，主要是师生之间沟通的意识和能力的养成。老师的感情很投入，这在一定程度上也感染和影响着学生，从而对课堂质量的提升起到重要的作用。课堂上又一个亮点就是班主任老师也被请到了听课现场，老师轻柔的情感话语深深地影响了在座的每一位老师，似乎是一堂真正的大课。老师的反应始终坚持了心理学的话语，最多的使用着共情和语义简述来应对学生的发言和分享。临末的沟通卡互动使课堂情感效果达到了高潮，而且又及时生成把沟通卡送给班主任老师，握握手，让孩子与老师有了一次面对面的沟通，他们相拥而泣，所有的误会，所有的不理解全都随着那泪水流逝，教师的辅导在这里体现的淋漓尽致。当看到那感动的一刻，我的眼睛也湿润了，眼泪情不自禁地流了下来，拭去眼泪，我在心里也对自己说，以后要多与学生沟通，做那个幸福的老师。

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