软件简介： 苏科版初二(下)生物第22章第1节教案
第二十二章 第一节 生命的起源
知识目标：1、描述生命起源的过程2、关注生命起源的不同观点
能力目标：1、培养学生通过多种途径收集与“生命起源的学说”相关的信息和处理信息的能力。2、通过对不同观点的介绍，培养学生的开放性和发散性思维。3、通过对生命起源的学习，培养学生的想象、推理和分析能力。
情感态度与价值观目标：1、引导学生明确，科学的推测不仅需要严密的逻辑、确凿的证据，还需要丰富的想象和联想。2、激发学生对生命科学发展的关注和兴趣。
教学过程：
一、引言：
提出问题：地球上现在存在的生物是形形色色、丰富多彩的。每一个生物的新个体都是由上一代个体经过生殖过程产生的。那么最早的生物是从哪里来的？第一个生物是怎样形成的？  　　这些问题是这一章我们要讨论的问题。  　　
我们首先要讨论最早的生物是如何形成的。  　　
曾有一个学说，称为“特创论”，认为：地球上的所有生命都是上帝创造的。上帝最初创造了多少种生物，地球上现在就有多少种生物；而且生物之间没有任何亲缘关系。