软件简介： 《勇气》说课稿
    一、 教材分析：
  “勇气”包括的含义有很多。见义勇为是勇气，敢说真话是勇气，大胆创新是勇气，不畏强暴是勇气，敢于批评是勇气，文中写的是一个美国伞兵的“勇气”和一位法国妇女的“勇气”。
   本文讲述了第二次世界大战后期，盟军在法国诺曼底登陆时发生的一个故事。各个美国伞兵被误投到了低战区，他向附近法国农妇求救，被德国军发现后，枪杀了法国妇女的丈夫。美国伞兵被俘后逃跑，在德国兵的围追下，再次向法国妇女求救，法国妇女毫不犹豫地再次救助了他。是两种勇气——美国伞兵的勇气和法国妇女的勇气——打败了敌人。文章赞颂了为和平、保卫和平，应是人类的共同的职责。
  二、说教学目标
  1、 本节课生难字词比较多，需识记，作者需要详细的了解。
  2、 分析文中的两个重要的人物。
  3、 体会文中“勇气”的含义。
  4、 引导学生掌握作者所表达的思想情感。
  5、 通过教材的学习，培养学生的自主、合作、探究问题的能力，质疑的能力，动口、动手、动脑的能力，激发学生对祖国民族文化的热爱之情。
  三、说教材的重难点以及突破重