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软件简介:
[教学内容]:数学书P40—41页。 [教学目标]: 1.通过熟悉的情境和操作演示活动,体会加法的意义;经历把两部分合在一起抽象为加法运算的过程,初步体会生活中有许多问题要用加法来解决。 2.认识“+”号,会读加法算式,会根据直观图计算5以内的加法。 3.通过学生操作、演示、表达,培养学生动手能力及观察运用数学语言的能力。 4.创设生动活泼的情境和游戏,培养良好的学习习惯及合作意识,激发学生学习计算的兴趣和对数学的求知欲。 [教学重点]:初步认识和理解加法的含义。 [教学难点]:正确计算5以内的加法。 [教学准备]:多媒体课件、奖励的红苹果、邮箱及5以内加法的口算卡片。 [教学过程]: 一、拍手游戏,导入新课 师生对口令游戏: 师:1和2合成几? 生:1和2合成3。 …… |