软件简介： 《数字的用处》说课
一、说课内容：
北师大版实验教科书六年级上册第72页，《数字的用处》。
二、教材分析：
在以前的学习中，学生对数的广泛应用已经有了初步体会，知道数不仅可以用来表示一类集合的数量，还可以用来表示一群事物的顺序。特别是在数字化的现代社会，数更是人们表达、交流和传递信息的重要手段。本节课从另一个角度让学生了解数在编码中的应用，鼓励学生运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流，进一步认识数学应用的广泛性。
三、教学目标：
1、经历设计编码的过程，体会数字在表达、交流和传递信息中的作用。
2、能在具体情境中，了解一个“编号”中某些数字所代表的意义。
3、使学生体会到数学与现实生活的紧密联系，激发学生对数学的学习兴趣。 
四、教学重点难点：
     能在具体情境中，了解一个“编号”中某些数字所代表的意义