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软件简介:
教学目标: 1、营造贴近学生生活的口语交际情境,使学生乐于表达,学会倾听和交流。 2、学习抓住人物特点起绰号的方法,并尝试运用。 3、感受绰号的魅力,学会尊重别人,文明用语。 课前活动:(板书):倾听、表达、交流。 你会听吗?(用身体来关注)倾听是一种美德; 你会说吗?(用自信来表达)表达是一种能力; 你会和别人交流吗?(用真诚来回应)交流是一门学问。 教学流程: 一、谈话引入,明白什么是绰号。 1、绰号:也叫外号。就是根据某人身上的一些特点,给其取一个有代表性的称谓(板书:绰号) 2、 班里哪些同学有绰号?能说说自己的绰号吗? 二、概括绰号种类,感受不同 |