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    名称

    绰号的魅力教学设计

    《绰号的魅力》教学设计
    教学目标：
    1、营造贴近学生生活的口语交际情境，使学生乐于表达，学会倾听和交流。
    2、学习抓住人物特点起绰号的方法，并尝试运用。
    3、感受绰号的魅力，学会尊重别人，文明用语。
    课前活动：（板书）：倾听、表达、交流。
    你会听吗？（用身体来关注）倾听是一种美德；
    你会说吗？（用自信来表达）表达是一种能力；
    你会和别人交流吗？（用真诚来回应）交流是一门学问。
    教学流程：
    一、谈话引入，明白什么是绰号。
    1、绰号：也叫外号。就是根据某人身上的一些特点，给其取一个有代表性的称谓（板书：绰号）
    2、 班里哪些同学有绰号？能说说自己的绰号吗？
    二、概括绰号种类，感受不同     绰号的魅力教学设计下载

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