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更新时间:2008-04-19 16:23:00
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“加法运算定律”教后反思
《观察物体》教案

软件简介:
《窗》说课
老师们:你们好!
       我和大家共同探讨的课题是《窗》——是苏教版八年级下的第四单元的第二十课,体裁是小说。小说是通过塑造人物形象反映生活的一种文体小说的内容最丰富,讴歌美好、神圣、庄严、鞭挞丑陋、污秽、邪恶......表现力非常强。
      这篇仅1300多字的小说是由澳大利亚作家泰格特写作的。故事写了两位同住一病房病人,一位靠窗,一位不靠窗,靠窗的病人心地善良,每天他把自己看到的窗外的美丽景致描述给不靠窗的病人听,起初不靠窗的病人得到的是享受,后来却滋生嫉妒心理,以至在靠窗病人生命垂危时刻,见死不救。文章通过互相之间所持的态度的描写,表现美与丑两个截然不同的心灵,体现了极其深刻的扬善贬恶的道德力量。
     课程标准对7-9年级学段欣赏文学作品的要求,"能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景做出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品富于表现力的语言。
      在本单元,前面已学习《孔乙己》、《范进中举》《变色龙》等小说,学生已了解小说这种文学样式的特点,能够掌握一些学习品读的方法。同时,初二的学生已有较强的概括能力、理解主旨的能力,学习此文应该能够轻车熟路。
      因此,根据课标要求,根据课文特点,根据初二学生的心理特点和生活体验,制定以下四个目标:
     1、疏通文字,有感情地朗读课文,梳理小说的情节结构。
     2、通过品味文中凝练简...