软件简介： 我们做乐器说课稿
一、说教材 
（一）设计理念：
《美术课程标准》指出：“设计.应运”领域是指学生运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。在高年级阶段强调运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。模糊学科门类界限，在教学过程中，引导学生学会尝试不同的工具，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。《我们做乐器》是六年级上册的教学内容，是一堂设计与应用的课。通过运用物体的制作方法及各部分组装关系，从而引导学生学会关注生活的美。
下面我就重点说一下本课的教学设计。生活是艺术的源泉，也是儿童进入美术学习的起点，把生活中的事物引进课题，是美术新课程标准中加强学生学习活动的综合性和探究性的要求，使美术课程内