软件简介： 课题
用手描绘家乡
第　课时
课型
综合
教学目标
知识与技能：在合作绘画的活动中巩固对于方向的认识。
过程与方法：在合作绘画的活动中增进合作技能。
情感与价值观：增进对家乡的感情。
 
教学策略：以趣激学
教学重难点：合作描绘家乡  
媒体使用：相关工具
教   学   过   程
环节
教师行为
学生行为
设计意图
 
6．             导入：
用几分钟的时间评价学生的观察记录，复习4个副方向。
7．             阅读与讨论：
请学生读课文，议论书中的学生是怎样描绘自己家乡的，并谈一谈对这些图画的看法。然后教师说明，这节课要进行的任务。
3．小组准备讨论：
师布置任务：
每个同学都从高处观察了自己的家乡，今天要做的事情就是每个小组为家乡画一幅画，要求是每幅画表现家乡一个方向上的景色。将生分成4-8个小组，指定各组要画的方向。（提醒：先讨论，后分工，最后画）
4各个小组向全班展示并介绍本小组的绘画作品。
5．教师小结，布置家庭作业。
6．小结并布置家庭作业
 
 
 
 
 
 
 
自然导入
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
学会先思考再动手
同时培养学生们的合作能力
板书设计
教学反思
     1．用手描绘家乡
  看到—选择—分工—
绘画