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软件简介：
通过学生上台摆几个动作，回想动作的子时并绘画出来，以此引入今天的教学内容，也激发同学们学习热情。通过这样的思路进行讲解，速写——人体比例结构——欣赏作品——速写要点，用一节课的时间让学生实践，临摹作品，把知识“吃透”化。 原以为将内容讲的充分和细致会取得较好的教学效果，但高估了学生知识水平和接受能力，并没有取得预想中的教学效果，而且内容也相对多了一些，分开用几节课进行可能会好一些，精讲多练嘛！ |
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软件简介：
通过学生上台摆几个动作，回想动作的子时并绘画出来，以此引入今天的教学内容，也激发同学们学习热情。通过这样的思路进行讲解，速写——人体比例结构——欣赏作品——速写要点，用一节课的时间让学生实践，临摹作品，把知识“吃透”化。 原以为将内容讲的充分和细致会取得较好的教学效果，但高估了学生知识水平和接受能力，并没有取得预想中的教学效果，而且内容也相对多了一些，分开用几节课进行可能会好一些，精讲多练嘛！ |
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