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    人物速写教学反思

    教学反思
       通过学生上台摆几个动作,回想动作的子时并绘画出来,以此引入今天的教学内容,也激发同学们学习热情。通过这样的思路进行讲解,速写——人体比例结构——欣赏作品——速写要点,用一节课的时间让学生实践,临摹作品,把知识“吃透”化。
    原以为将内容讲的充分和细致会取得较好的教学效果,但高估了学生知识水平和接受能力,并没有取得预想中的教学效果,而且内容也相对多了一些,分开用几节课进行可能会好一些,精讲多练嘛!
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