软件简介： 《电动医疗床》教学设计
课题名称:
 电动医疗床
 适用年级:
 三年级
 
一、【教学分析】

本节课为三年级下学期第八单元，本节课以涡轮结构为基础，复习和掌握涡轮结构的特点，学习搭建医疗床，实现医疗床的相关功能。

本课的教学对象是小学三年级的学生，他们已经具有一定的搭建基础、搭建策略。这个年龄的学生的思维愈加的成熟起来，他们对于简单的重复和复制已经没有太大的兴趣，更重要的是不利于学生创新思维和批判性思维的养成。所以在本课中设计了大量的活动增加学生表达和创造的机会，充分发挥学生想象，结合学生身边的生活经历，让学生在课堂上自主尝试，在失败中学习，在成功中总结经验。
 
二、【教学目标】

复习和掌握涡轮结构的特点：减速、自锁、改变轴传动方向。

利用涡轮结构搭建医疗床，实现医疗床的缓慢上升和下降。

创新目标：总结生活经验，进行医疗床的创意搭建。
 
三、【教学重、难点】

运用涡轮结构实现医疗床的缓慢上升和下降。
 
四、【教学过程】

一、联系

1、热身复习

运用hiteach复习wedo中的重要组件

2、引入医疗床

医院里的病床很特别，它的特别之处在哪呢？

学生：发挥想象，总结医疗床的搭建，引出涡轮箱

二、建构

用涡轮箱搭建一台医疗床

学生：锻炼组件的灵活运用，组员内的团队协作

三、反思

当医疗床升起来后，病人躺在上面为什么床不会降下去？

学生：总结涡轮箱自锁特点

四、延续

1、你能为这台医疗床设计其他功能吗？

学生：创意搭建，发散思维，同时锻炼动手动脑的能力。

2、师生调试机器，展示与评价。