青岛版小学数学第六册第一单元教案采访果蔬会一、单元教学内容：两、三位数除以一位数二、教学目标：1．经历探索两、三位数除以一位数笔算方法的过程，并能正确进行笔算。2．掌握两、三位数除以一位数的笔算方法。3．能进行两、三位数除以一位数的估算。4．掌握含有两级算或含有小括号的两步式题的运算顺序，并能正确计算。

高三数学教案　　　　　抽样方法（一）―简单随机抽样教案抽样方法（二）―分层抽样教案总体分布的估计教案总体期望值的估计教案总体方差（标准差）的估计教案抽样方法（一）―简单随机抽样教学目的：1.理解简单随机抽样的概念．　　　　⒉会用简单随机抽样(抽签法、随机数表法)从总体中抽取样本教学重点：简单随机抽样的概念．抽签法、随机数表法教学难点：进行简单随机抽样时，“每...

人教版四年级第五单元数学教案第一课时口算除法第二课时笔算除法（除数是整十数）第三课时笔算除法练习（练习十四）第四课时笔算除法（除数接近整十数，商一位）第六课时笔算除法（例3）第七课时除数是两位数的除法第八课时笔算除法练习（练习十六）第九课时商的变化规律第十课时整理和复习

高三数学教案课题：均值不等式的应用（1课时）考试要求：掌握两个（不扩展到三个）正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理，并会简单应用．教学目标：1．使学生进一步掌握算术平均数与几何平均数的相关知识，能利用均值定理解决相关问题；2．通过对均值不等式的应用的研究，渗透“转化”的数学思想，提高学生运算能力和逻辑推理能力．3．在学习和解决问题的过程中，帮助学生养...

课题连加教案第一册教科书第72页例1及练习十一的第1、2、3、4题教学目标识与能力：通过观察、操作与讨论，初步理解并掌握连加的意义和计算方法。过程与方法：通过独立思考、合作交流、实践巩固等学习活动，初步学会从数学的角度提出问题，理解问题，培养与他人合作，有条理地、清晰地阐述自己观点的能力。情感、态度、价值观：通过在现实情境中的探究学习，体验到数学与生活的密切...

课题函数的单调性总课时3第1课时知识目标理解函数的单调性概念掌握判断函数单调性的方法能力目标函数的单调性的方法教学重难点函数的单调性的概念和判断一、情境问题1、情境：第2.1.1节开头的第三个问题中，θ=f(x)。2、问题：说出气温在那些时段是升高的，怎样用数学语言刻画“随时间的增大气温逐步升高”这一特征。

三年数学教案课题三位数减三位数连续退位减（一）教学内容：P22-23例1及“做一做”教学目标1、使学生正确计算三位数减三位数，同时提高估算意识和能力。2、联系实际，初步渗透数学与生活的密切联系，体会数学的价值。3、让学生在活动中愉快地学习数学。重点难点三位数减三位数的笔算方法。创设情景，引入新课老师想请同学们一起到云南去旅游。（出示例图）昆明的旅游景点是石林...

人教版三年级下第五单元数学教案课题口算乘法（一）第（1）课时教学内容第38页例1、“做一做”以及练习十四1——3题教学目标会口算整十、整百数乘整十数；会口算两位数乘整十、整百数（两位乘积不满十）培养学生的口算能力，观察分析能力、解决实际问题能力以及迁移类推能力。重点和难点会口算两位数乘整十、整百数。创设情境1.谈话：同学们，你们见过邮递员吗？想不想了解他们的...

北师大版数学教案　从不同方向(2)教案教学内容：由三视图到立体图形教案教学目标：能识别简单的物体的三视图，会画正方体及其简单组合体的三视图；体会立体图形的平面视图效果，并会根据平面图形还原立体图形，从而获取立体图形的实感，逐步培养学生的空间想象能力。教学重点：画立方体及其简单组合体的三视图教学难点：几何体与其三视图之间的转化教学过程：一、导入：什么是三视图？...

课题：有理数的混合运算（第一课时）教学目的1．进一步掌握有理数的运算法则和运算律；2．使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算；3．注意培养学生的运算能力．教学难点准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题知识重点有理数的混合运算

课题：有理数的混合运算（第二课时）教学目的1．进一步掌握有理数的运算法则和运算律；2．使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算；3．注意培养学生的运算能力．教学难点准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题知识重点有理数的混合运算

课题一元一次方程的应用——和、差、倍、分知识与技能1．使学生初步掌握一元一次方程解简单应用题的方法和步骤的基础上；能够利用一元一次方程解简单的应用题；2．培养学生观察能力，提高他们分析问题和解决问题的能力；3．使学生初步养成正确思考问题的良好习惯．过程与方法1、复习提问2、讲解例题3、应用练习4、课堂小结5、课堂测试6、布置作业

教学课题7.4简单的线性规划教学目的掌握线性规划问题的图解法，并能应用线性规划的方法解决一些简单的实际问题。教学重点培养学生画图能力和解决实际问题的能力。教学难点如何把实际问题转化为线性规划问题，并给出解答。主要教法教学工具投影仪胶片教学过程：一导入：1复习提问：线性规划问题相关的概念。2求解线性规划问题的一般步骤。

六年级第二学期数学教案教学课题四则运算的意义和法则课时2教学目标掌握四则运算的意义和法则，以及四则运算各部分间的关系。教学重难点比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算。教学过程设计一、四则运算的意义1.整数四则运算的意义。各种运算之间的关系。“加法与减法有什么联系?”(减法是加法的逆运算。)“加法与乘法有什么联系?”(乘法是求几个相同加数的和的简便运算。)...

教学课题7.3两条直线的位置关系教案教学目的⑴掌握两条直线的平行与垂直的条件⑵能根据已知条件（平行或垂直）求直线方程。教学重点两条直线的平行与垂直的条件教学难点对两条直线的平行与垂直的充要条件的理解主要教法自学辅导法教学工具投影仪胶片教学过程：一导入1复习提问：直线方程的几种标准形式。2提出问题：在初中几何里，我们研究过平面内两条直线相互平行与垂直的位置关系...

苏教版小学数学教案第4册第七单元教案课题二：混合运算综合练习教学内容：教科书第106—107页练习二十第5—11题。教学要求：使学生熟练掌握混合运算的两步计算式题的运算顺序，能按顺序正确地进行计算。教学过程：一、揭示课题。二、运算顺序练习。

课题11.2.2一次函数教案教案设计说明本节课是安排在学习了正比例函数的概念和性质之后，主要内容包括一次函数的概念、正比例函数与一次函数之间的关系及图象之间的关系，它既是正比例函数图象和性质的延展也是全面了解一次函数的起点，是后继学习的必要铺垫，是进一步体验“数形结合”这一思想的方法的很好的课型,所以本节课设计了两个重要的学生学习活动1通过小组交流探究一次函...

华师大版七年级数学教案－等腰三角形9.3章等腰三角形教案（一）、温故知新，激发情趣：1、轴对称图形的有关概念,什么样的三角形叫做等腰三角形？2、指出等腰三角形的腰、底边、顶角、底角。(首先教师提问了解前置知识掌握情况,学生动脑思考、口答。)(二)、构设悬念，创设情境:3、一般三角形有哪些特征？（三条边、三个内角、高、中线、角平分线）4、等腰三角形除具有一般三...

分数的意义教案教学内容：九义教材第十册“分数的意义”（84页）教学目的：（１）使学生正确理解分数的意义；（２）认识单位“１”，知道单位“１”可以表示一个物体，一个计量单位，也可以表示一个整体。（３）认识分母、分子、分数线；（４）会用分数表示相应图形中的指定部分；（５）培养学生观察能力和抽象概括能力。教学重点：分数的意义教学难点：分数和单位“１”的意

高中数学教案课题：函数的单调性教案课型新授课课时1课时教学目标知识目标理解增函数、减函数的概念；能力目标1.掌握判断和证明某些函数增、减性的方法；2.培养学生观察、比较、分析的能力；3.增强数形结合的意识与能力；德育目标熟悉从感性认识到理性认识，从具体到