五年级下册音乐(人音版)教案第一课教案《春意》电报路小学：何怡教学目标：1.“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。2.聆听《春水》，感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐...
软件列表
注册有礼-
-
课题：第一课手挽手教学目标：1、在音乐的熏陶下歌唱团结、友谊，发扬文明新风。2、在聆听《祝你快乐》乐曲及《彩桥架到台湾岛》歌曲的感悟中，分别编创集体舞与现代舞进行表演。3、在表演《阳光牵着我的手》、《拍手拍手》实践中，学习二声部唱与奏，使音乐表现更为和谐丰满。4、掌握重音记号“＞”，使其在音乐表现中强化感染力。课时安排第一课时：学唱《拍手拍手》；聆听《祝你快...
-
人音版二年级音乐（第四册）教案第二单元找春天教案教学内容第1课时：欣赏《寻找春天》唱《请你唱歌个吧》律动《请你唱歌个吧》歌词创编第2课时：欣赏《杜鹃圆舞曲》唱《春晓》创造：森林音乐会第3课时：唱《滕而长长牵着瓜》采集与分享：打扮春天教学目标1、结合自己的体验在生活中寻找春天，在音乐活动中抒发自己对春天的喜爱。2、聆听本单元歌曲，感受音乐欢乐情绪和所表现的春天...
-
人民音乐出版社第四册音乐教案第三单元巧嘴巴教案教学内容第1课时：欣赏《鸭子拌嘴》唱《数鸭子》打击乐器创编节奏第2课时：欣赏《唱大戏》《蝈蝈和蛐蛐》唱《猜谜语》歌表演第3课时：欣赏、演唱《我家小院嘴巴多》创造：绕口令教学目标1、关注生活中“音像”和“有美感的声音”，乐于结交“巧嘴巴”朋友。2、完整而有表情地演唱歌曲，数板与歌声、问与答之间能很好地衔接。3、聆听...
-
人音版二年级音乐（第四册）教案第四单元愉快的梦教学内容第1课时：欣赏《梦幻曲》音乐游戏：都睡着了用各种方式表现自己的梦第2课时：欣赏《快乐王子的小船》《进行曲》《俄罗斯舞曲》童话剧律动第3课时：欣赏《洋娃娃的梦》唱《蒲公英》配乐朗诵教学目标1、在听赏音乐的过程中，能获得愉快地感受与体验。2、聆听乐曲，用自己理解的方式表现音乐。用唱名模唱简单主题。3、用自然、...
-
小学人音版音乐第四册音乐教案第一单元教学内容第1课时：欣赏《母鸡与公鸡》唱《十二生肖歌》歌表演：《十二生肖歌》第2课时：欣赏《金蛇狂舞》唱《小花猫和小老鼠》用唱名唱歌谱采集与分享：选择你喜欢的动物演一演、猜一猜第3课时：欣赏《小龙人》唱《小猴子有礼貌》歌表演：《小猴子有礼貌》拓展：1、文明礼貌好习惯2、“龙”的传人的生肖民俗教学目标1、有兴味地参加本单元音乐...
-
社会综合实践活动课《寻找春天》教学设计一、活动内容：《寻找春天》二、教学设计理念：“寻找春天”这节课是一节综合实践活动课，该课教学设计主要让学生走进生活感受春天，引导学生探索春天在不同方面的变化，培养学生的观察、感受和表现能力。三、教学目标：1、活动目标：通过学生的亲身实践，让学生在多个方面感受春天，发现春天在不同方面的表现特点，培养学生热爱大自然的情感。使...
-
人音版小学音乐第二册教案之第一课《春天》教案本课概述：本课为第二册教材的开篇，授课时间也恰逢春天到来之季，结合学生的生活体验，进行此课的教学顺理成章，更有利于调动孩子对音乐的学习兴趣。第二册书仍然注重一年级学生亲近自然、喜爱大自然的特点，内容以自然为主题，涉及人与自然小动物、爱劳动，少年儿童生活等题材，本课以春天为主线，让学生在听、看、想、唱、动中体验春天的...
-
初中思想品德教案－－情趣与兴趣教案教学目标：了解兴趣、情趣的含义及其积极作用；懂得兴趣与情趣的关系。让学生了解生活中的情趣有雅俗之分；高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康；庸俗的不健康的生活情趣，伤害青少年的身心健康。培养学生正确学会品味生活情趣的能力。。重点：正确认识兴趣及情趣。区分雅与俗不同的情趣。难点：学会培养积极向上、乐观健康的生活情趣，培养区分不同...
-
人教版七年级上册追寻高雅生活教案【教学目标】：1、知识与能力：掌握培养高雅情趣的四种方法2、过程与方法：通过课堂活动，让学生深刻体验到在对美的追求中培养高雅的情趣，并把这种情趣提升为高尚的情操。3、情感态度和价值观：培养爱国主义情感，爱护集体的情感，承担责任的情感，匡扶正义的情感。【教学重点】：掌握培养高雅情趣的四种方法【教学难点】：辨别好奇与从众，区别高雅...
-
七年级思想品德教案第八课学会拒绝第一框身边的诱惑一、本教案的特色和风格本教案最大的特色就是师生互动、生生互动，即通过一系列符合学生认知规律的情景的创设，一个个活动的安排，激发学生的好奇心和求知欲，使学生在轻松愉悦的心境下保持旺盛的学习热情，学会感悟人生，为学生的求知和人生探究搭建了广阔的平台。二、教学目标[知识目标]知道、了解身
-
《赵普》教案一导入1、这个单元我们已经接触了几个作家笔下一些个性鲜明的人物形象，他们都有各自的风采。大家回忆一下：他们都是哪些人物？（指名回答）2、高尔基、鲁迅、蔡芸芝他们都是近现代的人物，今天我们就来认识一位帮助宋太祖策划陈桥兵变从而建立宋朝的著名宰相——赵普。看来大家已经迫不及待地想认识这样一位英雄人物了，请同学们把书打开到26页。二、初读课文，扫清字词...
-
《一面》教案教学目的一、认识鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的伟大人格。关心他人，助人为乐。二、理解本文抓住外貌特征写人的方法；体会文中的饱含感情的语言；了解本文的时间顺序。教学设想一、鲁迅的肖像描写和他对“我”的影响是本文的教学重点；以对比、衬托手法来表现鲁迅先生崇高品质和对“我”的鼓舞是本文的教学难点。二、本文语言生动，饱蘸感情，而且意境集中。教学时要充分利用...
-
《贝多芬传》教案设计教学目标1．学习贝多芬为歌颂欢乐，追求博爱而毕身不懈的伟大情怀，与命运抗争的顽强意志，在音乐方面的创造才华。2．学习本文叙述、描写与抒情相结合的表达方式。3．学习细腻传神的表现力和极富抒情色彩的描写方法：把抽象的音乐语言变成具体的形象的触觉和视觉形象。
-
苏教版七年级语文（下）第二单元教学设计单元教学目标：一、了解作者笔下多彩的童年生活，感受作者的真情实感，体会文章的乐趣；二、能就作品中的人物和事件，展开联想，谈谈自己难忘的童年趣事；三、能运用自己喜欢的阅读方式，品赏散文含蓄、生动、简练、优美的语言，丰富自己的语汇、并加以积累；四、能够记叙自己经历的印象深刻的人和事，并结合所写内容，合理安排线索，组织材料；五...
-
苏教版七年级语文(下)教学设计一单元第一单元人物风采教案一、单元教学目标：1、能读会写课文中的生字，养成使用字典、词典独立识字的良好习惯。2、能运用自己喜欢的阅读方法，熟读文本获得对自己有益的启示，对作品中的人物能说出自己的情感体验，学会利用图书馆、网络拓宽自己的阅读面和搜集自己需要的资料和信息，养成良好的阅读习惯。3、能学会观察不同的人物特点，运用多种描写...
-
外研版英语七年级上Module4Family全模块教案I.Teachinggoals模块教学目标技能目标听Listentoconversationsinvolvingtheintroductionoffamilymembers说Makeabriefintroductionofone’sfamily读Readletters/conversationsinvol...
-
一年级第一册语文教案1aoe(第一课时)一、观察画面，激发兴趣1出示课件（或挂图、投影）引导学生观察情境图。a.你看到了什么？（自由观察，自由发言，重点观察小女孩、公鸡、鹅）b.你看到这幅画，有什么话要对老师、同学说？（学生自由发言）2教师动情地描述。例：山村的早晨多美啊！小姑娘早早地来到草地上唱歌、练嗓子；公鸡站在岸边打鸣，催人们早起；白鹅在清清的水中快乐...
-
外研版初三英语（下）Module1Travel教学设计I.Teachinggoals模块教学目标SkillFocus听Listentopeopletalkingabouttrips说Talkabouttheholidayandtrips.读Readthedialogueabouttheholidayandthearticlesaboutthetravelex...
-
北师大英语二年级下册Unit10Whatcolorisit?教案教材分析本课堂采用北师大先锋英语二年级下期的教材,教材内容丰富,但对于二年级学生来说,还缺乏动感及语音，语调的刺激，为了让课堂更生动，更有趣，更利于学生理解英语，模仿英语，我利用多媒体课件、卡通、图片等远程教育资源辅助英语教学，拓展学生视野，丰富学生的语音、语调。教学设计理念兴趣是推动学生学习的...
QQ:627758858 E-mail:yklxs@tom.com QQ群:54193055
Copyright 2006-2008 Zhaojiaoan.com All Rights Reserved. 辽ICP备07006436号