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· 人教版现行教材必修高三生物复习教案（全）总第一课时上课安排 三(1)班 三(2)班 三(4)班8月7日 第5节 第3节 第1节【教学内容】 《绪论》 【教学目标】① 使学生掌握生物的基本特征；② 使学生明确当代生物科学...
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· “伴性遗传”教学案例1．教学说明教学探索目标上海市二期课改提出的生命科学课程标准强调“通过生命科学教育，让学生尽可能多的“经历”、“体验”，从而发展他们实践能力，科学思维能力，收集和处理信息的能力以及合...
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· 第三节 性别决定和伴性遗传（教案）高二生物备课组教学目标：1、 染色体组的概念（C：理解）2、 染色体类型及人类染色体组分析（C：理解）3、 性别决定的方式（C：理解）4、 伴性遗传的传递规律（C：理解）能力训...
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· 高中生命科学教案系列性别决定和伴性遗传教学设计教学目标：通过性别决定内容的学习，学生懂得并能运用遗传学知识说明生男生女的基本过程和道理。能够用语言表述常染色体与性染色体的区别能用图形、符号等形式表述人...
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· “免疫”教学设计一、教材分析（一）教材内容和教学思路本节是人民教育出版社全日制普通高级中学生物教科书（选修）第一章第二节。内容包括非特异性免疫，特异性免疫和免疫失调引起的疾病。这节内容与学生的自身健康...
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· 五、生态系统的稳定性教案一、素质教育目标（一）知识教学点1、生态系统稳定性的概念（C：理解）。2、抵抗力稳定性和恢复力稳定性（C：理解）。3、提高生态系统的稳定性（C：理解）。（二）能力和情感训练点培养学生...
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· 遗传与变异教案第一节 遗传的物质基础一 DNA是主要的遗传物质（第一课时）一、 学习目标1、 DNA是主要的遗传物质2、 肺炎双球菌的转化实验的原理和过程3、 噬菌体侵染细菌实验的原理和过程4、 ＲＮＡ也是遗传物质二...
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· 教学目标1．使学生了解细胞的发现，细胞学说的建立在自然科学史上的重要意义。理解原生质的概念，生命活动的物质基础——各种化合物的组成及其重要作用。2．通过对构成细胞的各种化合物成分、功能的学习，特别是对蛋...
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· 高中生物教案（二年级） 绪 论教案 教学目标 1．从提高民族素质和提高公民应有的生物学素养的高度，来初步理解学习高中生物课的意义。通过精选的事例，使学生对学习生物课怀有亲切的需求感。2．在初中学习生物课的...
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· 高中生物必修1教案《分子与细胞》 元素 细胞膜 基质化学成分 结构与功能 细胞质化合物 细胞核 ...
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· 高中生物必修2教案《遗传与进化》 人类是怎样认识基因的存在的？ 遗传因子的发现 基因在哪里？ 基因与染色体的关系 基因是什么？ ...
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