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人教版小学五年级语文微课设计

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  • 发布时间:2015-11-19 21:36:00
  • 发布者:吾爱
  • 微信号:wuaiyazhu.
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微课名称:小学语文课堂导入方法的教学设计
微课所属教学对象:人教版小学五年级语文
课程时长:5分22秒
教具准备:PPT
一、教学思想
课堂导入是整个教学过程中的一个有机组成部分,也是一个十分重要的教学环节.它对一堂课的成功与否往往有着重大的影响.在语文课堂教学中,新课的导人成功与否,关键要看是否能够激发学生的求知欲。怎样导入新课,我认为应该是:原则上求“趣”,形式上求“新”,内容上求“巧”,方式上求“活”,语言上求“精”。总体来说:导入设计要有利于激发学生的学习热情;导入设计要便于学生体验学习过程;导入设计要利于“双基”的顺利落实;导入设计要注重于发展学生的能力。
二、课程设计思路和教学特色
1.解题导入法是教师利用文章题目中的关键字词来导入新课的方法,教师还可根据文章的题目提出一系列的问题。
2.多媒体演示导入法是“多媒体教学”的动态画面、逼真的声响效果、丰富的色彩对学生不同感官产生有效刺激,能激发学生的学习兴趣和学习欲望,强化学习动机。
3.故事导入法是在新课教学中教师可以利用学生喜欢听故事的特点,先编述一个与课文内容密切相关的故事,以诱发学生的想象力。增强学生学习的趣味性,引发学生学习的兴趣,使学生的注意力高度集中,把抽象的或枯燥的内容变得生动具体形象,使学生更容易接受。