北师大版初三历史教案 改变世界面貌的蒸汽革命

北师大版九年级历史上册教案

第八课   改变世界面貌的蒸汽革命教案

 [教学目标]

知识与能力：

了解哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改进蒸汽机、史蒂芬孙发明火车机车的基本事实，理解工业革命的后果，培养辩证分析问题的能力。

过程与方法：

对课文中的问题进行思考，展开讨论。

情感态度价值观：                                                                           懂得科学技术是第一生产力，培养刻苦学习、热爱科学的精神和创新的精神。

[重点]

珍妮机的发明、瓦特改良的蒸汽机

[难点]

工业革命的后果

[教学方法]

“自主---合作”学习法

[课时安排]

1课时

[教学过程]

[导入新课]

想一想：现在我们经常乘坐哪些交通工具？

你知道它们都是什么时候发明的吗？

 [预习提纲]

读一读：每课一得，知道英国的“羊吃人运动”

认真阅读课文，小组合作完成下列题目

1、工业革命最先开始的国家是-----------

首先开始的行业是---------------------

2、请找出本节课三个标题中黑体字介绍的几种重大发明，并完成下表

3、工业革命带来了哪些出乎人们预料的后果？

4、读一读：活动建议，加深对工业革命历史作用的认识。

[分组展示]

预习题目比较基础，可用提问的方式，进行检测。

对各组的表现进行评分。

[课堂讨论]

1、水、风作为动力有什么局限性.。

2、回忆一下：你有没有灵感闪现的时刻，你自己动手做过什么样的小制作，向大家介绍一下吧！

要求：五分钟讨论后各组自由回答，并且在前面一轮的成绩基础上进行加分，比一比看哪组的发言最精彩，得分最高。

[课堂小结]

绘图比赛：

请结合课文中的图形，放飞你的想象，发挥本组的合力，将本节课的四种重要发明用简笔画的形式画出来，在课堂上进行展示，并请配上50字左右的解说。

要求：五分钟准备，先画完的先展示。

 [课堂检测]

动动你的脑筋，独立完成下面题目：

1、第一台真正近代意义上的机器指：

A飞梭    B水力织布机     C蒸汽机      D珍妮机

    2、想一想：现在我们经常乘坐的交通工具中有哪些发明与第一次工业革命

  A汽车     B轮船    C火车       D飞机

3、归纳一下：英国历史上促进本国资本主义飞速发展的两次重大革命，并谈谈自己的看法。

4、想一想：随着工业革命的进行，你觉得将会出现哪些新的行业部门？请举出比较典型的三例？

5、材料阅读：

市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器应起了工业生产的革命。

                        -----------------马克思、恩格斯：《共产党宣言》

回答：

这场革命指什么？

找出这场革命的原因；

请举出这场革命的两项重要发明。

[板书设计]

1、填表

2、工业革命的影响：