小小班班务总结 时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们班两位老师团结协作、共同努力做好班内的各项工作。具体体现在以下几点： 一、教育教学工作 1、分开带教，使新生尽快熟悉班级环境。 这个学...

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托班班务总结 “快乐的小鸟在歌唱，美丽的花朵在开放”，在美妙动听的园歌声中，我们托班28位小朋友度过了他们在幼儿园的第一个学期，开学初那些爱哭、爱闹的小不点们已经慢慢地变成了听话、懂事、有礼貌的乖宝宝，...

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大班工作计划 一、本班现状分析 （一）幼儿现状分析： 本学期大一班共计40名幼儿，其中男孩19名，女孩21名，学年初有3名幼儿是新转入的孩子，两名4岁左右、一名5岁左右。全班幼儿中有7名肥胖儿，根据保健医的调查...

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中班班级工作计划 一、本班现状分析： （一）幼儿现状分析 我班共有幼儿43名，其中男孩22名，女孩21名，年龄在四周岁——五周岁之间。经过一个学期的中班生活，多数幼儿能够适应幼儿园的集体生活，初步...

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小班第二学期计划 一、本班现状分析： 1、幼儿现状分析 本班幼儿共计38名，男孩22名，女孩16名， 经过了一个学期的培养，大部分幼儿已经适应了幼儿园生活，但是也有个别幼儿入园情绪还不是很很稳定，如：周宇辰、...

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托班音乐活动说课稿《合拢放开》 （一） 设计意图： 托班的孩子年龄在三岁左右，年龄很小。思维处在具体形象思维阶段。要以具体形象的事物来让幼儿理解、学习。所以，本次活动我以情景的方式、生动形象的形式一步...

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托班下学期语言活动《拉小车》早期阅读 （儿歌） 一、活动目标： 1、 在游戏般的儿歌欣赏活动中，初步感知一些动物与食物的关系，学习简 单的礼貌用语。 2、 体验和老师、同伴一起看书、游戏的快乐。 二、活动准...

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托班语言《拉小车》活动反思 《拉小车》活动课程是从幼儿的兴趣出发，按托班幼儿语言中“重复性”和“模仿性”等特点设计。希望通过此课程，丰富幼儿的语言，提高幼儿的语言表达能力，幼儿能边看大书边学说儿歌。 ...

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我园安全教育活动的主题是“珍爱生命、安全第一”。《纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此，加强幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识是社会、家庭共同关注的问题...

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活动目标： 1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动预备： 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有...

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活动目标： 1、练习拧、拔、抠、盖等动作，发展宝宝手指的灵活性和双手协调配合的能力。 2、说出常见玩具的名称，以丰富名词。 活动准备： 1、装有玩具的瓶子、牙膏盒、小礼物盒、胶卷盒、大的食品包装盒（如...

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活动目标：在游戏情景中，喜欢跟着老师看看说说，学说常见水果名称。 活动流程：打招呼—认认说说——找图书（自由阅读）—尝葡萄 活动过程： 一、打招呼 师：今天我们要去小熊家做客！宝...

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活动目标 1、观察梨子、苹果等水果的颜色，初步尝试根据图谱学念儿歌。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色...

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活动背景： 棒棒糖式样多样、颜色丰富、味道甜美，深受小朋友的喜爱，给小朋友带来了无穷的乐趣和无尽的话题。因此，我们根据小小班幼儿的兴趣开展了主题活动《棒棒糖》。结合儿歌《棒棒糖》运用形象生动的语言描...

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活动目标： 1、能安静听故事，理解故事内容并学说主要对话。 2、分角色进行简单的表演，知道人多力量大的道理。 活动重点：学说故事中主要的对话，分角色进行简单的表演。 活动难点：知道人多力量大的道理。...

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一、设计思路 现今社会，独生子女的数量越来越多，随着环境和家庭教育的变化，孩子得到了长辈们的百般疼爱，他们的无理要求总会得到家长的认可，导致现在的孩子养成了自私、孤僻、霸道、不合群等种种不良行为。无...

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一、活动目标：　　 1、认识小动物并且能说出小动物喜欢吃的食物　　 2、能与小伙伴体验放风筝的快乐　　 二、活动准备：　　 1、图片：小黄狗、（肉骨头）、小猫、（小鱼）、小猴（桃子）、小蜜蜂、小黄狗放...

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活动目标： 1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的快乐。 2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。 3、懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。 活动准备： 1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，...

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活动目标： 1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。 2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。 活动准备： 木偶（小兔，小猴）糖若干 活动过程： 一、导入部分： 1、老师：“宝宝想到哪里去玩...

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设计意图：在托班幼儿日常活动中发现，托班幼儿存在两类语言表达状况：其一，想说但不会说；其二，会说但是不愿说。另由于托班幼儿的年龄特点，许多幼儿在接触自己不熟悉的人时会产生回避的表现，不会或者不愿意用...

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活动目标： 1、看看说说学学生活中的几种车。 2、觉察几种车的颜色、外形、用途的明显不同，体验活动的快乐。 活动准备：消防车、警车、出租车（真实）；各种车的替代物及辅助材料等。 活动过程： 1、谈...

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设计思路： 在生活中，小年龄的幼儿对吃、玩有着不解之缘，他们为吃的、玩的东西很感兴趣。在幼儿入园时不难发现他们总免不了带些吃吃玩玩的东西，既然幼儿对吃玩感兴趣，我们何不借题发挥，以他们的兴趣为出发点...

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活动目标： 1、懂得外出时不乱跑、遇到危险知道大声呼救。 2、能用较连贯的语言表达外出时为什么不能乱跑。 3、知道遇到危险应如何保护自己。 活动准备： 1、了解野猫吃小鸡的知识； 2、制作课件（配乐）...

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设计意图： 《红绿灯》这首儿歌只有四句，语言直白，通过直观的图片引导来帮助幼儿学习儿歌，学起来比较容易。孩子们经常能在马路上看到汽车和红绿灯，而托班孩子的语言能力有限，通过本次活动，不但可以提高孩...

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活动目标： 1、懂得外出时不乱跑、遇到危险知道大声呼救。 2、能用较连贯的语言表达外出时为什么不能乱跑。 3、知道遇到危险应如何保护自己。 活动准备： 1、了解野猫吃小鸡的知识； 2、制作课件（配乐）...

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活动目标： 1、学说短句：“**，你好”、“**，我喜欢你”。 2、能用简单的礼貌用语，积极的应答态度与人交往。 3、体验游戏的快乐。 活动准备： 1、场景布置：小树，兔阿姨的家。 2、材料：大口袋...

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一、活动目标： 1、积极参与活动，培养对语言游戏的兴趣； 2、掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物； 3、初步感受有节奏的语言。 二、活动准备： 1、小鸡、小鸭、小狗头饰； 2、比幼儿数量多的小虫...

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活动目标： 1、积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。 2、学习句式：我是(红、黄)苹果娃娃。 3、在游戏中学习认识并正确区分红、黄、两种颜色。 活动准备： 1、红、黄苹果胸饰各20个 2、两棵大苹果树。...

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活动目标： 1、创造下小雨的情景，感受想象、创造带来的乐趣 2、根据观察想象，学说相关短语。 活动准备：大树一棵，花草若干，小动物若干，太阳、乌云、小雨图片各一个，沙瓶人手一份。 活动过程： ...

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托班美术活动《小金鱼吹泡泡》说课稿 一、设计意图 《纲要》中多次提到，要通过艺术活动激发情趣，体验审美愉悦和体现成就感。幼儿对艺术活动的表现往往带有“情绪色彩”，常停留在“好玩”、“我喜欢”的水平上。...

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