找教案 
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  • 里面有什么(中班科学) [内容预览] 187 | 2008-11-25
    名称: 里面有什么目标:1、知道空气是实实在在存在的,身边到处是空气2、知道空气是无色、无味的3、在科学活动中,用语言大胆地说出自己的发现准备:1、塑料袋若干2、各种实物,如积木等3、水缸、充气塑料袋...

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  • 不同地方的冬季(中班科学) [内容预览] 89 | 2008-11-25
    ”不同地方的冬季(中班科学)活动目标1.拓宽幼儿知识面,使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同,景象也不同。2.激发幼儿探索自然的兴趣。活动准备1.请幼儿回家向家长了解他们冬天在哪些地方生活过,那些...

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  • 系列科学活动:会变的颜色 [内容预览] 68 | 2008-11-25
    系列科学活动:会变的颜色活动目的:1、知道两种颜色混合起来会变成另一种颜色。2激发幼儿动手操作和对颜色的兴趣。活动准备:红、黄、蓝三种颜色的薄手工纸、装有红、黄、蓝、绿、紫等眼力的盘子。活动一:1...

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  • 中班科学教案:看谁喷得远 [内容预览] 62 | 2008-11-25
    中班科学活动:看谁喷得远执教:肖晓红 目标: 1.引导幼儿发现并了解水位高度与水柱喷射距离间的关系。 2.启发幼儿表达、交流探索的过程和结果,培养幼儿的观察能力、语言表达能力及合作能力。 3.激发幼儿...

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  • 中班科学:好玩的磁铁 [内容预览] 156 | 2008-11-25
    亲子活动 好玩的磁铁活动目标:在各种各样的游戏活动和感知活动中,巩固幼儿对磁铁特性的了解,进一步感知磁铁能吸铁。在操作活动中,培养幼儿观察及解决问题的能力,体验成功的快乐。以亲子游戏为载体,促进...

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  • 中班科学活动:会跳舞的豆子 [内容预览] 113 | 2008-11-25
    中班科学活动:会跳舞的豆子根据科学活动《为什么会响》的活动进行修改。设计思路:《幼儿园指导纲要》中明确指出:“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。” 在...

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  • 中班科学活动:为什么会响 [内容预览] 91 | 2008-11-25
    科学活动:为什么会响设计思路:为了让幼儿了解秋天的特点,我请家长在自然角投放了一些秋天的农作物,象花生、黄豆、绿豆、米等。许多家长为了方便就用各种各样漂亮的瓶子装着过来。一天早上,我和孩子在自然...

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  • 科学活动—会飞的小伞 [内容预览] 60 | 2008-11-25
    中班科学活动——会飞的小伞设计意图:在幼儿收集废旧可乐瓶的过程中,很多幼儿兴致勃勃地拿着瓶子对着自己或朝着他人捏、压,并高兴的叫着:“老师,有风、有风”。根据幼儿这一兴趣和关注点,满足幼儿好奇心...

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  • 中班科学《弹性》 [内容预览] 87 | 2008-11-25
    中班科学《弹性》活动目标:(1)了解弹性的基本特性,获取有关弹性的科学经验。(2)能积极参加科学探索活动,培养关心周围事物的习惯。活动准备:弹性及弹簧的玩具.用具等,有弹性的物体(如松紧带.海绵.弹...

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  • 中班科学 我有好办法 [内容预览] 71 | 2008-11-25
    中班科学:我有好办法活动目标:(1)能动脑筋尝试使用磁铁.大头针.糨糊.双面胶等不同材料,使小图片固定在不同质地的直立的板上。(2)能分析比较使用不同材料进行固定的特点。活动准备:双面胶.磁性板.动植...

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  • 中班科学 国宝熊猫 [内容预览] 97 | 2008-11-25
    中班科学:国宝熊猫活动目标:(1)知道熊猫是我国特有的珍惜动物。(2)知道熊猫是生活在深山竹林里爱吃剑竹的动物。活动准备:幼儿去动物园看过大熊猫,与幼儿共同收集熊猫的玩具或照片,熊猫吃竹子的图片一...

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  • 中班科学《挖野菜---荠菜》 [内容预览] 32 | 2008-11-25
    中班科学:挖野菜——荠菜活动目标:知道春天许多野菜都长出来了,泥土里.草地上.树丛中.小河边到处都有,他们可以吃,营养丰富;培养幼儿挖野菜的兴趣和热爱大自然的情感。活动准备:新鲜的荠菜若干,每人一...

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  • 中班科学《有用的泥》 [内容预览] 57 | 2008-11-25
    中班科学:有用的泥土活动目标:(1)通过操作观察,发现泥土的各种特征,并用语言表达出来。(2)知道泥土很宝贵,与人.动物.植物关系密切;培养初步的环保意识。活动准备:(1)活动前已带幼儿挖过泥,寻找...

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  • 中班科学《磨豆浆》 [内容预览] 34 | 2008-11-25
    中班科学《磨豆浆》活动准备:(1)了解磨豆浆的过程,感受制作豆浆工具的改进给人们生活带来的方便。(2)对磨豆浆活动有兴趣,具有初步的观察.分析思考的能力。活动准备:(1)日常生活中,幼儿已有初步的使...

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  • 中班科学:冷冷的冰 [内容预览] 82 | 2008-11-25
    “”,科学:冷冷的冰● 活动目标:1、 知道冰的特性,并通过操作活动,了解冰和水之间的不同点和关系2、 引导幼儿对事物的特征进行大胆的描述,提高语言表达能力3、 激发幼儿探索水变化的兴趣● 活动资...

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  • 中班科学活动:有趣的水 [内容预览] 141 | 2008-11-25
    一、活动背景水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西,我就抓住这一教育契机,注意创设操作环境,提供丰富的材料,让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动,去发现问题,解决问题。这样是幼儿变被动学...

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  • 中班科学冰中取物 [内容预览] 37 | 2008-11-25
    科技活动:冰中取物(中班)活动目的:1. 了解冰融化的过程。2. 在探究的过程中学会从多角度解决问题。3. 学习运用比较的方法在操作中发现问题、获取经验。活动准备:两块大小一样的冰块,托盘,每人一块冰...

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  • 中班科学活动设计——怎样让球动起来 [内容预览] 96 | 2008-11-25
    怎样让“球”动起来一、 活动目标:1、 能积极尝试,创造性的想出多种让球动起来的方法。2、 能大胆的交流自己的想法。3、 体验活动带来的成功感。二、 活动准备刺猬球若干;辅助材料(盆子、书、垫板、夹...

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  • 中班科学会变的颜色 [内容预览] 118 | 2008-11-25
    科学活动:会变的颜色 设计思路   刚升中班幼儿可能会对调色活动本身感兴趣,他们的兴趣只是停留在操作上。所以本活动的主要是为幼儿提供观察、探索的机会,让幼儿在主动活动中认识颜色、使用颜色,同时充分...

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  • 蝌蚪宝宝是怎样长大的 (中班科学活动) [内容预览] 97 | 2008-11-25
    “” 一、 活动目标: 1、了解小蝌蚪到青蛙的生长过程,能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程。2、养成观察事物细微变化的习惯,能把自己对小蝌蚪变青蛙过程的猜想用自己的方式记录下来。3、喜爱青蛙,初步具...

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  • 中班科学:大树妈妈本领大 [内容预览] 157 | 2008-11-25
    中班科学:大树妈妈本领大目标:1.让幼儿在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系,培养幼儿探索自然科学的兴趣。2. 引导幼儿关心周围的社会生活环境。3. 感受帮助朋友的快乐,培养幼儿关心自然界,爱护树木...

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  • 科学活动:糖果王国 [内容预览] 87 | 2008-11-25
    一、说教材幼儿的科学探究应从身边的事物开始,引导孩子关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙,有益于保持孩子们的好奇心,激发他们的探究热情,使他们从小就善于观察和发现。糖果是幼儿熟悉...

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  • 科学:吃不完,怎么办? [内容预览] 81 | 2008-11-25
    科学活动:吃不完,怎么办?一、活动目标1、知道吃不完的食品不封口会还潮、变质。2、通过尝试操作,学习几种简单的封口办法,在实验中比较发现最好的封口方法,并用标记作记录。3、感知科技的进步,体验成功的快乐...

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  • 科学:它能穿越弯管吗? [内容预览] 51 | 2008-11-25
    一、设计意图在日常生活中,孩子们对身边的事物非常感兴趣,经常问“为什么”。在“小博士研究所”里,孩子们用米粒、珠子、黄豆、沙子做实验,发现它们都能够穿越弯管子。于是,教师设计了本活动,抓住了幼儿这一...

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  • 说案《按物体的数量分类》 [内容预览] 71 | 2008-11-25
    活动内容、名称:科学《按物体的数量分类》选自省编教材,中班(上)p71活动目标:培养正确的操作习惯和对操作活动的兴趣。培养幼儿分析、比较、概括能力。学习5以内按数量分类,巩固对5以内数的认识。依据:根据教...

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  • 不同节奏 [内容预览] 44 | 2008-11-25
    活动目标:一、 感受不同条件下心脏不同节奏的跳动,了解心脏跳动与运动间的关系。二、 激发幼儿探索身体奥秘的兴趣。活动准备:心脏图、录音:胎心音、记录表、笔每个幼儿一份、皮球每个幼儿一只、听诊器每桌...

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  • 探索活动《奇妙的电池》以及反思 [内容预览] 64 | 2008-11-25
    活动目标:  1、 了解电池的种类和用途,知道电池有“+”“-”两极。  2、 感知电池给生活带来的便利与危害。  3、 培养幼儿的环保意识。  活动准备:电动玩具 各种型号的电池 记录本 课件演示  活动过...

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  • 种大蒜 [内容预览] 268 | 2008-11-25
    设计思路:那天在教师后面的操场玩,孩子们无意中发现了幼儿园里荒废已久的种植园,大家对那块土地产生了浓厚的兴趣,“老师,土是什么啊?”“老师,土里为什么能长出菜来呢?”等等问题都来了,看孩子们这么有兴...

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  • 中班科学活动:彩色的世界 [内容预览] 1394 | 2008-11-25
    设计意图: 《指南》指出,“学前教育课程设计要充分注意每一种活动的综合教育作用,以及不同活动之间的互动与渗透。”幼儿的年龄特点决定了他们对事物的认识是表面的、缺乏概括能力的,因此,为幼儿设计开展的活动...

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  • 有趣的转动 [内容预览] 322 | 2008-11-25
    一、 设计意图在这次优质课评比中,我抽到的题目是《物体的转动》,因为这个课中班已上过,再加上自己的教学水平的限制,对中大班幼儿的发展水平不是了解得很透彻,自从上次家长半日活动后发觉中班幼儿对科学领域很...

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