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辽师大版四年级上信息技术 输入汉字真快乐

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辽师大版信息技术四年级上册教案

第十五课 输入汉字真快乐

教学分析:本课教学主要是让学生能够利用智能ABC输入法输入汉字,因此,再将输入课之前可以对学生提出一些问题,使学生主动要求在电脑上打字,如打自己的名字。然后向学生交代,要想写字一定要先有一张纸(写字板),还得有一个好的笔(即输入法:可以以智能ABC为例),利用光标定位后,再利用任务栏调出所需要的输入法。接着输入汉字,输入汉字的全部拼音,如显示框没有所要的这个字,可用“+”和“-”键进行查找。
教学目标:
 1、知识与技能:学会用“智能ABC输入法”输入汉字,学会用+、-键查找汉字。
 2、过程与方法:学习、感受输入汉字的过程,初步学会表达解决问题的过程和方法。
 3、情感态度:初步培养学生动手操作的能力以及与同伴合作交流的意识、能力。
教学重点:学会用“智能ABC输入法”输入汉字
教学难点:学会用+、-键查找汉字。
课时安排:1课时
教学过程:
一、欣赏导入
   利用多媒体电子教室展示:电子小报。
   问:同学们,你们觉得这些小报漂亮吗?你想不想做?那怎样在电脑中输入文字呢?出示课题:文字的输入
   以前的学习中,同学们已经掌握了字母的输入方法,那么汉字怎么输入呢?这节课我们就来一起学习文字的输入方法。对于在电脑中输入文字,你都想知道些什么呢?(课件出示)
    1)输入文字都用到哪些工具?
    2)输入文字的方法是什么?
    3)输入文字分几步?
    带着这些问题,我们看书自学,并以小组的形式讨论回报。
二、新授文字的输入方法
1、启动“写字板”
开始——程序——附件——写字板
   2、启动输入法
   师:“在电脑中输入文字要用到键盘,在键盘的主键盘区上有26个拼音字母,用它就可以输入文字了。电脑在默认状态下输入的是英文字母,我们还需要一位好朋友的帮忙,这就是‘中文输入法’,常用的中文输入法有汉语拼音输入法、五笔输入法和自然码等,而在拼音输入法中有全拼输入法和智能ABC输入法,这两种输入法和我们语文课上学习的汉语拼音基本相同。下面老师将带着同学们一起来学习智能ABC输入法,那么怎么打开智能ABC输入法呢?”
   教师演示操作过程,学生仔细观察(应先找输入法指示器En或CH图标)
   单击,然后从弹出的输入法中找到智能ABC输入法。这样我们就选择了智能ABC输入法,原来的En或CH图标就成了ABC三个字母。
   方法二:CTRL和SHIFT键也可以打开与切换。学生尝试操作。
   3、文字的输入
   师:同学们,你们愿意参加闯关游戏吗?
   第一关:在写字板中输入“我、衣”(学生尝试操作)
谁能说一说你是怎样做到的?你有没有遇到过一些困难?遇到了这种困难你是怎么解决的?(1)   选择了别的输入法(2)   只能输入大写字母(3)选择了智能ABC中的“双打”
   第二关:输入下列汉字。“我、和、天、雨、话、井、请、无、浪”
有没有遇到困难,遇到了这种困难你是怎么解决的?
   第三关:输入“织” 说说你是怎么做的?
   师介绍翻页查找汉字以及选择汉字的两种方法
   第四关:输入汉字“绿” 提示:智能ABC有这样的规定:
    1)汉语拼音字母l、n跟ü相拼时,用v代替ü。
    2)汉语拼音字母j、q、x、y跟ü相拼时,用u代替ü。
三、巩固练习(小游戏:摘星星)
     1、 课件出示:每一个星星里都有一个汉字,看看谁在规定的时间里打得又快又好!
2、通过金山打字通软件进行联系。
四、课堂小结

        通过这节课的学习,同学们掌握了智能ABC的一些输入技巧,这样我们就可以利用智能ABC直接输入汉字数字等,并且它的输入过程非常简单。