辅导员八礼四仪少先队活动课说课稿

 学八礼四仪 做文明少年
尊敬的各位领导、各位辅导员：
你们好！我是辅导员。
今天我们希望中队主题队会的主题是：学八礼四仪，做文明少年。
我从以下五个方面说说本次队会的设计。
一、队会背景：
对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。要
二、活动设计理念：
儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，教育的内容和形式必须贴近学生的生活，符合年龄特征。因此，我把“以生活为基础，以活动为主线”作为本活动的基本理念，让礼仪教育走进学生的生活。
三、活动目标：
3 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、相声等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育下，知礼仪、寻礼仪、行礼仪，最终成为一名礼仪好少年。
四、活动准备：
本次活动一学生表表演的快板《文明礼仪代代传》、文明礼仪三句半、相声、舞蹈、歌曲等活动来激发学生的认知活动为突破口，创设良好的氛围，重视外显行为活动和思维内化活动的结合，使学生的认知和情感得以和谐发展。
五、活动过程：
为了达到活动目的，我遵循以学生为中心的教学理念，设计了三个层次的活动步这三个步骤循序渐进、螺旋上升的原则构建活动内容，从而在活动中突破重难点，完成活动目标。
1. 第一篇章：观看视频，学习文明知识
观看视频《讲文明、讲礼貌》，主持人启发提问，你从视频中懂得了那些文明礼仪常识，在此基础上进行文明礼仪知识竞答，让学生对文明礼仪知识有了更深刻的理解。
2、第二篇章：我是文明学生
节目表演快板《文明礼仪代代传》、朗诵《我的祖国》、《文明礼仪三句半》、拉丁舞、相声《说话》。由于是中年级的学生，节目时学生自己先定，在向我汇报的，当我看到节目表时，我就问中队长：“我们本次队会的主题是文明礼仪，你为什么要安排朗诵《我的祖国》呢？”中队长的回答很令我吃惊，他说：“老师，我们从小学文明礼仪的目的不就是长大报效祖国吗？”我想也是，孩子们的思维是开阔的，我鼓励孩子有自己的创新，所以当中队长说“文明礼仪是一只美妙的拉丁舞”我很欣慰，孩子们终于有了自己的主见。
3．第三篇章：唱响文明礼仪之歌
在学生感知、认知的基础上，为了进一步激发学生的情感，通过节目合唱《文明礼仪歌》，让每一个学生都参与到这次的主题队会的实践活动上来，在表演中成为礼仪的宣传者、实践者、示范者，让学生在今后的学习和生活中，坚持讲文明、讲礼貌，与不文明的行为告别，巩固在活动中的收获。
总之，这次队会活动以学生为中心，解决学生生活中的实际问题。让礼仪走进学生生活，让礼仪与他们同行，文明幸福之花与他们相伴，这是我们共同的心愿。
以上就是我对本次班会的设计，还存在着不足，希望大家给予批评和指正。谢谢！

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