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山市评课稿

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 今天有幸听了翟老师执教的《山市》一课,有很多收获。《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文,描绘的是山中蜃景,与“海市蜃楼”相似。文中描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程,给人以神奇而又壮丽的感觉。文章语言精炼生动,适合让学生展开想像,去揣摩、理解。通过研读对这一现象进行适当探究。综观整节课,现就初中文言文的教学谈谈自己的粗浅看法:
一.夯实基础是关键。初中文言文学习的一大重点就是积累文言知识,所以在教学中引导学生掌握理解,积累文言知识的方法是很重要的。翟老师在课中提出的“五字法”, 即“留”“补”“删”“展”“调”,对学生来说,是很实用的。“授之以鱼,不如授之以渔”,教会了学生方法,就等于交给了学生一把钥匙,这种做法是值得肯定的。整堂课的主体部分都落在字、词、句的疏通上,还是很扎实的一节课。特别是在课的后半部分,翟老师进行了一个“词语小结”,让学生对本课的重点文言知识加强了理解和记忆。
二.提高兴趣很重要。翟老师本堂课还有一个特色是寓教于乐,在疏通完字词后用“知识抢答赛”的形式检测学生的掌握情况,学生们对此很感兴趣,课堂气氛很活跃,让枯燥的文言知识的学习变得生动有趣。这类形式也是可以多多尝试的。
还提点建议就是:因为是比较难理解的文言文,“读”的环节可以突出来,“书读百遍,其义自见”,通过反复读,让学生在读中悟,可能会更好。另外,判断句的知识可以点到即止,不宜强调过多。意见有不足之处,敬请批评指正。

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