于老师《自行车胎为什么会爆裂》一课是四年级科学下册第一单元中的内容,在学生学习认识了液体热胀冷缩的性质之后,让学生进一步认识了解气体和固体也具有热胀冷缩的性质。整堂课目标明确,重点突出,环节设计合理,教师通过引导学生不断猜想、实验验证、概括,并能把学到的知识与实际生活联系起来,从而提高学生科学探究的能力,渗透科学精神。
另外本课于老师还把“简约课堂”精神渗透到课堂每一环节中,教学环节简洁明确,通过学生小组合作并捆绑式评价的方式激发学生思考验证的兴趣,极大的提高了教学效率。
不足之处一是某些环节连接过度之处还欠缺自然和谐,二是由于某些仪器的不足使一些实验开展不够,学生没有能充分实践探究。
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