【课题】《新疆音韵》【教材版本】人民音乐出版社【年级】七年级【教具准备】多媒体课件、电子琴、打击乐器、维吾尔族服饰等。【教学目标】1.人文素质目标：通过学习，使学生愿意欣赏并学唱新疆民歌，愿意亲身参与和体验歌唱、舞蹈等艺术表演活动；初步了解新疆音乐的发展与传播过程；培养并提高学生的音乐审美情趣，达到热爱祖国民族民间音乐的真正目的。2.知识目标：通过欣赏与演唱...
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一、课题：赫哲族民歌二、年级：九年级三、教具准备：钢琴、多媒体课件等。四、设计思路：1、《我的家乡多美好》是一首很好听的赫哲族民歌。在学习这首歌曲的过程中，我们需要用老师的范唱或聆听录音来激发学生的学习兴趣；这首歌曲我们可以采用听唱结合视唱的方法学习，学唱歌曲应注重表现歌曲的情感，可以引导学生分析、理解歌曲的内容及表现方法，在学生学唱的过程中，教师可以适当...
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课题：朝鲜族民歌年级：九年级教具准备：钢琴、多媒体课件等。设计思路：本课教材中有两首朝鲜族民歌《阿里郎》、《迎春谣》。《阿里郎》歌曲版本比较多，我们在这课里选择了两个版本的《阿里郎》——民歌版本、流行版本。在授课过程中，使学生通过对流行版本的学习增加学生对歌曲的爱好，并能跟唱这首歌曲。2．聆听《迎春谣》，要在感受、体验音乐情绪及其民族风格上下功夫。例如：从语...
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课题：《渴望春天》歌曲教学（一）教材版本：人教出版社年级：七年级教具准备：钢琴、多媒体课件等。设计思路：本单元的主要题目为“春之声”，在教学中应让同学们即学习歌曲又能够了解到一些有关“春”的中外音乐作品。让学生在这些作品中去对比，发现作品中的风格、特色和带给他们的不同感受。以此来挖觉学生们对音乐的渴望和兴趣，能够让他们真正深入地体会到音乐的美，真正的体会到音...
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课题：《采茶舞曲》教学对象：7年级教具准备：多媒体设备钢琴设计思路：通过学习，学生能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱《采茶舞曲》。喜欢我国江南地区的民歌及民间音乐，乐于主动了解江南地区的音乐文化。教学目标：1、能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱《采茶舞曲》。2、了解《采茶舞曲》与越剧及浙江民歌之间的关系。3、结合介绍“采茶舞”，通过律动...
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人教新课标A版必修3第二章《统计》全部教案§2.1.1简单随机抽样教学目标：1、知识与技能：（1）正确理解随机抽样的概念，掌握抽签法、随机数表法的一般步骤；2、过程与方法：（1）能够从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题；（2）在解决统计问题的过程中，学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本。3、情感态度与价值观：通过对现实生活和其他学科中统计问题...
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人教新课标A版必修3第三章《概率》全部教案3.1随机事件的概率3.1.1—3.1.2随机事件的概率及概率的意义(第一、二课时)一、教学目标：1、知识与技能：（1）了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念；（2）正确理解事件A出现的频率的意义；（3）正确理解概率的概念和意义，明确事件A发生的频率fn（A）与事件A发生的概率P（A）的区别与联系；（3）利用概率知...
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牛津高中英语Module1Unit2WordPower教学设计教学思路：本课时主要包括谈论英式英语和美式英语的区别和介绍一些英语俗语和谚语（colloquialism）两部分内容。虽然课文的安排主要是以知识传递为主，但从一堂高效和内容丰富的英语课的要求来看，仅仅介绍英式和美式英语的区别和笼统地介绍一些英语俗语和谚语是远远不够的。所以在信息传递同时，在这节英语...
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TaskWriteawebsitearticletogiveadviceUnit2Whatishappinesstoyou译林版《牛津高中英语》（必修模块6）1、教学课型：综合技能课Task板块是《牛津高中英语》中的一个新内容，要求学生在课堂内进行各种开放式任务型活动。设计的主要目的是引导学生子完成任务的过程中使用英语，并以任务的形式，培养学生听、说、读、写...
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《牛津高中英语》模块一Unit2WelcometotheunitPartOneTeachingDesign●WelcometotheUnitStep1:Brainstorming1.DoyouloveyourparentsDoyouthinkyoushowrespecttoyourparents2.Doyousometimesquarrelwithyourp...
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牛津高中英语模块一Unit3Lookinggood,feelinggoodReading：DyingtobethinTeachingaims:1.Readandunderstandthethreeemailsabouthealthandbeauty;2.Usewhathasbeenlearnedtotalkabouthealthandbeauty;3.Lea...
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第一册第一单元《用户界面》教学预案教学内容分析用户界面是操作的基础学生情况分析学生学习情况参差不齐教材分析泰山版教学目标知识与技能了解提示信息、操作命令、菜单对话框过程与方法主要是进行命令与菜单的对比实验情感态度与价值观培养学生良好的信息素养教学重点菜单操作教学难点命令操作教学策略探索为主，通过实施一个个不任务，使教学内容合理流动教学环境硬件资源软件资源教学...
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泰山版《小学信息技术》第一册课前思考“和键盘握握手”是泰山版义务教育山东省小学教材《信息技术》第一册第三模块中的第一课。键盘的指法训练作为本节学习的核心内容，同时，也是下一单元汉字录入学习的重要基础。俗话说得好，良好的开端是成功的一半，“和键盘握握手”作为键盘指法学习的开篇，学好这一课将对小学生今后进一步正确、灵活地使用键盘，形成良好的操作习惯，将会产生深远...
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湘教版小学一年级上册第十二课《螃蟹歌》教案一、教学目标1、能生动、有趣地演唱歌曲《螃蟹歌》，尝试用方言演唱。2、能创造性地编、演螃蟹与小动物们之间的简单故事，从中体验表演的乐趣。二、教学内容1、学唱与表演《螃蟹歌》2、创造性地编、演小故事三、教学重点学唱与表演歌曲《螃蟹歌》四、教学难点活动的组织、学生的创编与表演五、教学准备课件、动物头饰六、教学设计
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1.1.1集合的含义与表示教学目的：要求学生初步理解集合的概念，理解元素与集合间的关系，掌握集合的表示法，知道常用数集及其记法.教学重难点：1、元素与集合间的关系2、集合的表示法教学过程：一、集合的概念实例引入：⑴1~20以内的所有质数;⑵我国从1991~2003的13年内所发射的所有人造卫星;⑶金星汽车厂2003年生产的所有汽车;⑷2004年1月1日之前与...
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新课标人教版数学必修1(A版)教案2.1指数函数课题：§2.1.1指数教学目的：（1）掌握根式的概念；（2）规定分数指数幂的意义；（3）学会根式与分数指数幂之间的相互转化；（4）理解有理指数幂的含义及其运算性质；（5）了解无理数指数幂的意义教学重点：分数指数幂的意义，根式与分数指数幂之间的相互转化，有理指数幂的运算性质教学难点：根式的概念，根式与分数指数幂之...
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2．2 对数函数全章教案集课题：§2.2.1对数教学目的：（1）理解对数的概念；（2）能够说明对数与指数的关系；（3）掌握对数式与指数式的相互转化．教学重点：对数的概念，对数式与指数式的相互转化教学难点：对数概念的理解．教学过程：一、引入课题1．（对数的起源）价绍对数产生的历史背景与概念的形成过程，体会引入对数的必要性；设计意图：激发学生学习对数的兴趣，培养...
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Unit6lesson16(Period3)Teachingaims:1.Vocabularies:aleader,ahero,ascientist,abrave,akindman,awiseman.2.Sentencespattern:Whowashe?Hewas…3.Helpthestudentscantalkaboutsomepersonwiththe...
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课题：§2.3幂函数教学目标：知识与技能通过具体实例了解幂函数的图象和性质，并能进行简单的应用．过程与方法能够类比研究一般函数、指数函数、对数函数的过程与方法，来研究幂函数的图象和性质．情感、态度、价值观体会幂函数的变化规律及蕴含其中的对称性．教学重点：重点从五个具体幂函数中认识幂函数的一些性质．难点画五个具体幂函数的图象并由图象概括其性质，体会图象的变化规...
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第一单元中国传统文化主流思想的演变课标要求:1,知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子,孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成.2,知道汉代儒学成为正统思想的史实.3,列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展.4,列举李贽,黄宗羲,顾炎武,王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展.单元综述:本单元主要阐述了作为中国传统文化主...
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