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    名称

    苏科版八年级生物“自然资源的可持续利用”教学设计

    第2节　“自然资源的可持续利用”教学设计
    一、设计思路：
    地球是人类赖以生存的家园，它无私地为人类奉献着各种资源，地球上的许多资源都不是取之不尽用之不竭的，如何合理开发利用这些资源是决定人类可持续发展的大事，教材分三大版块来说明自然资源可持续利用策略。
    教学设计分四个环节来达成教学目标，通过创设情境，引导学生关注自然资源，通过“你说我说大家说”环节让学生了解自然资源的简单分类；通过视频体验学生的探讨活动，促使学生建立节约资源、合理开发、重视再生的利用资源的理念；通过生活情境的再现，引导学生为防止污染损害生物资源献计献策。
    二、教学目标
    知识目标：了解自然资源可持续利用一般策略
    能力目标：通过调查分析、体验活动及生活问题处理，对自然资源的开发、利用、再生有深一步的认识。
    情感态度价值观：通过学习，深切感受到有些自然资源的不可再生性，懂得节约资源；同时理解有些自然资源虽然具有可再生性，但也不是取之不尽的，懂得对它们进行合理开发，重视再生及对生活资源进行循环利用。
     苏科版八年级生物“自然资源的可持续利用”教学设计下载

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