野草
教学目标：
1．情感：通过学习本课，体会作者借赞美种子及小草顽强的生命力所抒发的爱国情怀。启发学生理解生命的价值，使学生的思想品德得到教育与熏陶。
2．能力：有感情地朗读课文，提高学生深层次阅读的水平。在学生自主学习、合作探究的过程中，锻炼学生独立思考、分析感悟的综合能力。
3．知识：体会作者夹叙夹议的写作手法。联系时代背景具体分析，理解重点词句的深刻含义，以进一步领会作者的写作意图以及本文表达的主题思想。
教学重点、难点：
1．联系时代背景，引导学生深层次地阅读以理解文章的主题思想。
2．学习作者运用隐喻的手法，理清作者的思路，领会作者的写作意图。
3．分析文中重点句段，进一步感悟作者的爱国情怀，提高学生独立思考、自我感悟的能力。
4．正确感悟生命的价值，引导学生树立积极向上的人生观。
教学时间：两课时
教学准备：课件
教学过程：
第一课时
一、图片导入，激发兴趣
1、自古以来，文人墨客写了很多诗文来赞美野草，比如国破山河在，成春草木深。你还知道那些诗句？
2、诗句如此，老师这里有一些图片是绝处逢生的植物，它们不管面临多么恶劣的环境，它都意志坚定地努力生长。今天我们来学习我国现代作家夏衍写的一篇文章《野草》（齐读课题）
3、介绍作者：夏衍。
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