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· 苏科版数学八年级上册教案5.5二元一次方程的图象解法一. 教学目标:1. 知道一次函数与二元一次方程的关系.2. 会用一次函数的图象求二元一次方程组的近似解.3. 通过用两个函数图象解二元一次方程组的探索活动,感受函数...
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· 1、1 探索勾股定理教学设计 教材 义务教育课程标准实验教科书（北师大版）八年级数学上册第一章第1节P2~ P6。勾股定理揭示了直角三角形三边之间的一种美妙关系，将形与数密切联系起来，在数学的发展和现实世...
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· 等腰三角形的性质教案课题 3、12 等腰三角形的性质教学目标 1、说出等腰三角形的性质 2、使学生掌握“等腰三角形的性质定理“的证明以及这个定理的两个推论 3、使学生初步学会分析几何几何证明题的思路。 4、引导学生...
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· 《等腰三角形的性质》教案设计课题 3.12等腰三角形的性质 课型教学目标 知识目标 掌握等腰三角形的性质定理及推论 能力目标 掌握等腰三角形性质及推论的证明方法，并能运用性质解题 德育目标 理论来源于实践，又反作...
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· 等腰三角形判定教案一．教学目标： 1．使学生掌握等腰三角形的判定定理及其推论； 2．掌握等腰三角形判定定理的运用； 3．通过例题的学习，提高学生的逻辑思维能力及分析问题解决问题的能力； 4．通过自...
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· §2.3 运用公式法（二）教学目标：（一）教学知识点：1、应用完全平方公式分解因式。 2、通过分析公式的结构特征，理解公式的意义，找准公式中的a与b。（二）能力训练点：1、经历整式乘法的完全平方公式逆向得出用公...
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· 八年级下册第六章 证明(一)复习课教案复习目标:1、 通过复习，理解和掌握证明的必要性2、 通过事例的复习，进一步领会定义、命题、定理的含义，以及命题的条件和结论。3、 通过归纳、总结，使学生初步掌握运用综合法...
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· 数据的收集与处理复习教案课时：一课时课型：复习教学目标：（一） 教学知识点1、回顾本章的内容，梳理本章的知识结构，建立有关知识和框架图。2、用所学的知识先解决某些实际问题。（二） 能力训练要求1、通过举例，...
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· 北师大版八年级数学下册§4.6 探索三角形相似的条件设计说明：本课分两课时，第一课时，主要让学生探索三角相似的三个条件，第二课时，主要让学生灵活运用三角形相似的条件。如果刚激发起了学生的探索兴趣，就转入运...
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· 课题 11.2.2 一次函数教案教案设计说明 本节课是安排在学习了正比例函数的概念和性质之后，主要内容包括一次函数的概念、正比例函数与一次函数之间的关系及图象之间的关系，它既是正比例函数图象和性质的延展也是全面...
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· 2．3 平方根（1）●教材依据江苏科学技术出版社义务教育课程标准实验教科书八年级（上册）第二章第三节● 设计思路数学是人们对客观世界的定性把握和刻画，是一个由具体到抽象、概括，最后形成方法和理论，并进行广泛...
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· 4.2黄金分割说课：黄金分割，是北师大版《数学》八年级下第四章第二节的内容，一课时。本节课的设计力图贯彻“自主参与、自主体验、自主构建”的教育理念和体现“数学教学主要是数学活动的教学”的教育思想。以下我就...
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· 6.1你能肯定吗？第一课时一、教学目标： 1、知识目标：经历观察、验证、归纳等过程，使学生对由观察、猜想等方法得到的结论产生怀疑，以此激发学生的好奇心理，从而认识证明的必要性。2、能力目标：让学生理解证明...
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· 你能肯定吗 教学设计教学目标（一）教学知识点1.通过观察、猜测得到的结论不一定正确.2.让学生初步了解，要判定一个数学结论正确与否，需要进行有根有据的推理.（二）能力训练要求1.通过探索，让学生初步了解数学中推...
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· 华东版数学八年级下17.4反比例教案长春市第九十中学东校 姜影革一、教材分析：本节内容的逻辑体系，基本上与一次函数部分相同。教学中要注意和一次函数，尤其是正比例函数的类比，引导学生辨明相应的差别：函数的意...
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· 新课标华师大八年级第19章教案【教学目标】一、知识目标1. 复习巩固相似三角形知识。2. 回顾有关直角三角形的知识。二、能力目标1、通过操作、观察、培养学生动手和归纳问题的能力。2、在观察、操作、培养等过程中，...
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· 八年级数学教案——平面直角坐标系,免费教案一：教学目标1：认识并能画出平面直角坐标系；能在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置；在给定的直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐...
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