人教版《7.4欧姆定律和安全用电》教学设计 学案
教材
分析 在学习了欧姆定律之后，利用欧姆定律解决问题就成了顺理成章的事，本节课从电压的高低、电阻的大小对用电安全的影响入手，让学生学会运用已学的电学知识，解决有关生活中的实际的问题，既增强自我保护意识，又提高在帮助他人时讲安全、讲规则、讲科学的意识。另外课本还要求学生懂得一些简单的电路故障的问题，学会简单的故障排除方法，目的是为了培养学生基本的生活技能。了解短路的知识，使学生懂得安全用电的基本常识，提高安全用电的意识。教材中介绍了避雷针和STS阅读材料，使学生注意防雷的重要性，提高自我保护的意识。
教学理念 体现新课标的教学理念，实现“从生活走向物理，从物理走向生活”的教学观和学习观，培养学生的综合学习能力和掌握科学、应用科学的世界观。
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《欧姆定律和安全用电》
课堂学案
快速热身：
1、触电：一般是指人体触及带电体时, 对人体所造成的伤害。
2、电流对人造成的危害程度跟通过人体的电流的 和电流的 有关。另外还跟流过人体的电流的 有关。
复习：
3、欧姆定律的内容：通过导体的电流跟导体两端的 成正比，跟导体自身的 成反比。
公式： 变形后有： 和 （伏安法测电阻）
4、人体的安全电压是 。
一个健康的人电阻是5kW,两手接在36V的电压两端，通过他的身体的电流是：
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公告：